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幼兒園中班教案《淡水和鹽水》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《淡水和鹽水》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班教案《淡水和鹽水》 1
活動目標
1、 通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，使有些沉下去的東西浮起來。
2、 通過實驗明白一些簡單的`科學現象，并對科學活動產生興趣。
3、 培養幼兒動手實踐和操作能力。
4、 培養探索自然的興趣。
5、 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
重點難點
教學重點：讓幼兒通過實踐操作，知道鹽可以增加水的浮力。
教學難點：幼兒動手實踐，感受到科學的奧妙。
活動準備
雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、臉盆、氣球、鑰匙、積木、小石頭、小棍等。
活動過程
一、 開始環節。
教師出示臉盆和半盆水，再出示一些小物品，讓幼兒猜猜誰浮誰沉。然后，看教師的演示。
二、 基本環節。
1、 教師將雞蛋放進杯子里，幼兒觀察。
2、 教師將一種東西放到水里，再將雞蛋放進杯子里，幼兒觀察。
3、 幼兒分組，嘗試實驗。
4、 幼兒共同在水中放上鹽，攪拌，再放入雞蛋，觀察結果。
三、 結束環節。
鹽可以使雞蛋在水中浮起來，也可以使人在水中漂浮，這多有意思呀。希望小朋友在生活中都能夠多動手，勤動腦，發現更多的科學秘密。
四、 延伸環節。
教師介紹死海的相關知識，鼓勵幼兒自己去查閱資料，得到更多關于死海的知識。
幼兒園中班教案《淡水和鹽水》 2
教學目標：
1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。
2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。
教學準備：
1、前期幼兒經驗：知道有些物品會浮于水面，有些物品會沉在水底
2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆
3、大記錄紙一張
4、死海的錄像
重點：
有序進行實驗
難點：
了解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來
教學過程：
一、猜測沉浮的物品
教師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會浮起來？哪些東西放在水里會沉下去？
對于幼兒答案中提到的有現成的，教師進行實驗。
二、實驗猜測
1、提問：如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢？
2、教師出示記錄表，引導幼兒解讀
3、當場把雞蛋放進水里驗證：雞蛋沉入水底
三、幼兒進行實驗
1、有什么辦法能讓雞蛋浮起來？
2、出示記錄表，讓幼兒猜測，并記錄猜測結果。
3、把幼兒分成三組，一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精，并告知幼兒。
四、揭示實驗結果
1、教師出示記錄表，分別讓不同實驗的`幼兒回答實驗結果，并幫助幼兒進行記錄。
2、教師進行實驗：臉盆里裝水加鹽攪拌，雞蛋浮起來
3、實驗后得出結論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。
五、拓展活動：死海的秘密
提問：1、放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不可以浮起來呢？”
2、教師播放PPT，介紹“死海的秘密”。
教學反思：
科學小實驗是幼兒非常喜歡的活動，只是我們現在礙于幼兒園班級人數多，材料不夠、操作不便等因素，使得這樣的小實驗不能很好的開展。今天的活動，實驗的材料也比較繁瑣，考慮到幼兒的年齡特點，所以進行了分組實驗的形式，給予不同小組不同的材料，匯總實驗結果，這樣不僅讓每種可能都得到了驗證，滿足了孩子探索的欲望，同時也能清楚的得到實驗的結果。這樣的形式適合于班級人數多的實驗。同時，記錄表運用的也很有效，不僅幫助大家記錄下實驗結果，同時也能讓幼兒一目了然的觀察到不同材料的不同實驗結果。我們的小實驗要向著有效、易操作的方向努力。
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