幼兒園大班《三點水》教案

時間：2021-03-23 11:05:11 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班《三點水》教案

　　【活動目標】

幼兒園大班《三點水》教案

　　1、初步感知“氵”偏旁的漢字，了解“氵”偏旁的漢字均與說有關。

　　2、學會仔細地觀察畫面，正確認識并運用漢字：洗澡、游泳、流汗。

　　3、能選擇自己喜歡的文字進行創作畫，會用簡單語句來描述自己的畫面。

　　【活動準備】

　　1、與洗澡、流汗、游泳有關的圖片和相應的漢字。

　　2、更多的帶有“氵”偏旁的漢字卡片。

　　3、在16K白紙上貼有洗澡、流汗、游泳的漢字人手一份、記號筆。

　　【活動過程】

　　一、用故事導入，激發幼兒學習欲望。

　　師：今天老師給你們帶來了一位小朋友，看看鴻鴻在干什么？（跑步）那跑完步就會怎么樣呢？（流汗）鴻鴻流了那么多的汗，那該怎么辦呢？（洗澡）除了洗澡還可以干什么呢？鴻鴻洗了澡身上多舒服、多干凈啊！教師逐個出示跑步、流汗、洗澡漢字，再逐個請幼兒表演跑步、如何會流汗、游泳的動作。

　　二、用肢體動作來表演如何洗澡、游泳、會流汗。

　　1、師：那還有什么時候會流汗呢？誰來表演一下動作呢？（可以打球、騎自行車、跳繩、踢毽子等動作）。

　　2、師：你是怎樣洗澡和游泳的呢？（幼兒表演各種洗澡和游泳的動作）。

　　3、師：我們一起來玩個“看看誰最快”的`游戲。當我出示卡片后，小朋友就要趕快做出相應的動作來，好嗎？

　　三、小結流汗、洗澡、游泳這些漢字都是“氵”偏旁，都與水有關。

　　師、這些字都有什么相同的地方呢？（都有“氵”點水）。這些“氵”點水偏旁的漢字都與誰有關系呢？（與水有關系），在我們生活中還有那些與“氵”點水有關的漢字呢？（幼兒說，師及時出示已準備好的帶有“氵”的漢字卡片）。

　　四、講述要求，幼兒創作：

　　1、出示幼兒操作材料，提出操作要求：請幼兒給自己選擇的畫紙畫上相應的圖畫，并用一句好聽的話講述出來。

　　2、幼兒創作，教師指導幼兒作畫，引導幼兒講述教師個別評價，幼兒個別講述自己的畫面。

【幼兒園大班《三點水》教案】相關文章：