皮球游戲幼兒園大班教案
活動目標:
1、了解皮球的外形特征及各種玩法,激發幼兒好奇心、求知欲及科學探究精神。
2、培養觀察、想象、口語表達及分析、解決問題的能力,提高動作的協調性,培養幼兒跑與跳的技能。
活動準備:
1、多于幼兒人數的大皮球、方形、三角形大積木各一塊。
2、各種各樣的球;各色大小不一的.眼睛、嘴巴若干;錄音機、磁帶。
活動過程:
一、大皮球,滾得快、跳得高。
1、幼兒自由玩球。
教師:“小朋友你們喜歡大皮球嗎?我們一起來玩一玩吧!”
幼兒自由玩球,教師引導幼兒玩出不同的花樣。鼓勵他們說出自己是如何玩的并示范。
2、通過同時滾動皮球和方形積木,皮球和三角形積木,讓幼兒了解皮球的特征。
教師:“這兒除了皮球,還有許多三角形和方形積木,我們可以一起來玩玩、看看、摸摸、說說它們有什么不同?請每位幼兒取一個積木和一個皮球去玩玩�！�
幼兒進行探索,教師觀察、了解幼兒的新發現。
教師:“小朋友你們玩過以后有什么發現?”
3、教師小結
“原來我們的大皮球滾得快、跳得高。三角形、方形積木就不會滾、不會跳。”
二、幼兒分種類進行體育游戲
第一種:看誰拍得多。第二種:我和皮球來賽跑。第三種:兩人互相滾。第四種:拍接球。
教師:“前幾天我們玩過了皮球的許多游戲,今天我們一起再來玩一玩吧!”
幼兒自由進行,教師巡回指導。使他們通過游戲進一步了解皮球的特征,鍛煉幼兒的跑跳能力。
三、大皮球,伙伴多。
1、幼兒觀察皮球的伙伴。
教師:“小朋友這幾天我們一起收集了許多大皮球的好伙伴,我們一起來看看它們都是誰�！�
教師組織幼兒觀察皮球的伙伴,引導幼兒邊看邊說出這些球的名字。
2、裝飾皮球。
教師:“這么多球真好玩,我們和它交個朋友吧!請大家幫你的朋友打扮一下,給它添上好看的眼睛和嘴巴,使它變得更可愛�！庇變翰僮�,教師指導。
3、幼兒和“好朋友”一起玩。
教師:“我們和自己的好朋友一起玩一玩吧!”
幼兒自由活動,教師引導同時也可參與。
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