幼兒園托班快樂是什么語言教案

時(shí)間：2021-01-15 17:08:25 幼兒園教案我要投稿

幼兒園托班快樂是什么語言教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園托班快樂是什么語言教案

　　1、引導(dǎo)幼兒知道快樂就在自己身邊，懂得快樂是一件簡單的事情。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用“快樂是……”的句式大膽表達(dá)自己的快樂。

　　3、讓幼兒感受生活的美好，體會(huì)自己擁有的幸福。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事《快樂的夢》

　　2、教學(xué)課件

　　3、表現(xiàn)快樂、幸福瞬間的圖片

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師講故事《快樂的夢》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　（1）熊媽媽夢到了什么？

　　（2）在夢里，她為什么會(huì)感到快樂呢？

　　熊媽媽之所以會(huì)感到快樂，是因?yàn)樵谒膲衾铮類鄣娜耍軐殞氁恢迸惆樵谒磉叀?/p>

　　2、啟發(fā)幼兒思考讓自己感到快樂的事情，初步感知幸福。

　　（1）什么事情會(huì)讓你感到快樂？

　　（2）和誰在一起會(huì)讓你感到快樂？

　　3、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入情商彩虹橋環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面、體會(huì)他人感到快樂的原因。

　　教師提問：看看畫面中的人物，他認(rèn)為的快樂是什么呢？

　　4、鼓勵(lì)幼兒用“快樂是……”的'句式大膽表達(dá)自己的快樂，感受生活的美好。

　　（1）你們認(rèn)為快樂是什么？

　　（2）你快樂的時(shí)候，是什么樣子的？

　　快樂其實(shí)是一件很簡單的事情，我們的生活里出處擁有著快樂。比如，快樂是家人的關(guān)愛和陪伴，快樂是幼兒園里有許多可愛的伙伴，快樂是家里的小狗一起玩耍，快樂是擁有自己喜歡的玩具，快樂是吃到自己愛吃的食物等等。

　　四、活動(dòng)延伸

　　進(jìn)入快樂探索環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒欣賞故事《我為什么快樂》，感受故事傳遞出的愉快情緒。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)于幼兒來說，快樂一詞比較抽象，又因?yàn)樗旧砭痛碇环N內(nèi)心的感受，所以往往難以表達(dá)。因此在活動(dòng)中，教室可以重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒去感受身邊的家人、玩伴、游戲等帶給自己的快樂感受，從而體會(huì)到溫暖，感受到快樂。

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