幼兒園禮儀教案
活動目標(biāo)：
1.、使幼兒學(xué)會有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語進行交往。
2.、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。
核心要素：
做客前、約在先、說人數(shù)、定時間、如約至、勿早晚、小禮品、人喜歡、入座后、坐相端、主人物、不亂翻、主人忙、要適時、先致謝、再告辭。
活動準(zhǔn)備：
1.、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.、電話兩部。
活動過程：
一、教師向小朋友介紹活動內(nèi)容及簡單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最
有禮貌的小客人。
二、幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌
用語和簡單禮節(jié)。
1.、學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。
到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，
學(xué)說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。
2.、學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。
（1）、對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，
請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。
（2）、在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話時，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時，
要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
（3）、與主人要友愛相處。
（4）、學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。
（5）、臨走時，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請
別人去自己家做客。
三、做客后進行小結(jié)，對幼兒在做客中的'表現(xiàn)進行評價。
小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。
活動延伸：
可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。
（1）、甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎？
（2）、小客人進門時沒問好，這樣做對嗎？
（3）、亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？
教學(xué)反思：
使幼兒學(xué)會有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語進行交往。
使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。
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