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幼兒園中班《預防齲齒》教案（通用11篇）
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班《預防齲齒》教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 1
活動目標：
1、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。
3、引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備：
1、電腦、教學光盤、教學掛圖數幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個
2、了解本班幼兒得齲齒的情況
活動過程：
1、觀察牙齒，引出課題。
請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發現？
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？—齲齒
齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？
2、了解齲齒形成的原因。
（1）帶著問題看光盤。
提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？
（2） 帶著問題重點看光盤邊了解引起齲齒的原因。
（3）了解齲齒的危害。
得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？
3、幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。
A、小朋友討論防止齲齒的辦法
B、觀察圖片學習。
c、請教保健醫生。
老師總結：不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；
牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
4、老師表演快板詩。
《預防齲齒》：
預防齲齒
牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒一定要做到：
牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；
牙齒定期去檢查；
只要堅持能做到，牙齒肯定會健康。
牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！
教學反思：
教師教育孩子不想得齲齒，一定要養成良好的`生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。幫助孩子樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
牙齒是消化系統的重要組成部分，是人類賴以生存的重要器官，與人們的語言、容貌和健康緊密關聯。科學保護好你的牙齒至關重要，保護好它們就是在照料你身體很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、說話、……讓你擁有更自信的笑容和幸福的生活。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 2
活動目標：
1. 引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
活動準備：
1. 電腦、錄音機、動畫軟件。
2. 小牙刷、茶杯。
3. 對牙齒的作用有了一定的認識。
活動過程：
1. 猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
(1) 猜謎語。
(2) 出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的`食物，使我們的身體長的健康結實。
2. 了解齲齒形成的原因及危害。
(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？
(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。
a) 吃了東西就去睡覺。
b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c) 牙齒就會變成什么樣子？
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？
引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3. 教育幼兒如何保護牙齒。
(1) 怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
(2) 怎樣才能不讓它們再來？
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。
活動建議：
1. 如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2. 在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。
3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。
4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
活動區活動
1. 在認識區中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護牙齒的正確方法。
2. 在表演區中，組織幼兒表演童話劇"小貓咪咪學刷牙"。 《預防齲齒》
幼兒園中班《預防齲齒》教案 3
活動目標：
1. 了解預防齲齒的方法和途徑，初步學習保護自己的牙齒。
2. 進一步了解齲齒對人體的危害。
活動準備：
1. 兒童用的牙膏 牙刷，小杯子，口香糖木糖醇盒2個。
2. 啤酒瓶一個，礦泉水一瓶，鉛筆頭一個。
3. 奶 蛋 肉 魚 蝦，豆制品，菠菜，胡蘿卜，紅薯，青椒，山楂，柿子，沙果等食物或圖片。
活動過程
一、 鞏固上節內容：齲齒的危害
寶貝們，上次老師給你們講了齲齒對人體的危害，誰能告訴我患了齲齒以后，會給我們帶來哪些壞處呢?請個別幼兒回答，教師給正確的幼兒鼓勵。
二、 預防齲齒的方法和途徑
寶貝們患了齲齒以后給我們帶來了這么多壞處，誰知道怎樣做才能讓我們不患齲齒呢?幼兒個別回答并給說的正確的'小朋友以鼓勵，教師講解預防齲齒的方法和途徑。
（1） 刷牙
小朋友說了，刷牙可以預防齲齒，對，我們要養成良好的口腔衛生習慣，做到飯后漱口，早上晚上刷牙，尤其是晚上一定要刷牙，刷牙的時候要用兒童專用牙膏，做到這些還不夠，你還要掌握正確的刷牙方法，如果方法不正確仍然會患齲齒，下節老師和你們在一起學習刷牙的正確方法。
（2） 飲食
除了刷牙還有什么方法可以幫我們預防齲齒呢?老師告訴你：
① 在飲食中要多吃含有維生素A.維生素D和鈣的食物，如：牛奶 雞蛋 魚蝦 海產品 豆制品 肉 肝
菠菜 胡蘿卜 紅薯 青椒
山楂 柿子 沙果等
教師出示實物或圖片加深印象。
② 多吃含氟較多的食物(魚，蝦，海帶，海蜇)
③ 多吃含有木糖醇的糖果，飲料及口香糖因為木糖醇不產生酸，不產生酸就不給細菌生存的環境。
④ 多喝礦泉水，飯后可吃無糖口香糖。
⑤ 少喝甜味飲料，睡前不吃甜食和酸性食品。
⑥ 不用牙咬硬食物(如不能用牙開啟瓶蓋)，不能咬鉛筆頭，手指等。
（3）半年（6個月）去醫院進行一次口腔檢查
老師再告訴你們一個方法可以預防齲齒，那就是半年去醫院檢查一次口腔，看看有沒有壞牙，自己檢查只能發現表面病變對牙齒之間發生的齲齒卻發現不了，如果借助牙醫的檢查器械等手段就會發現了，如果有齲齒盡快修補上，不然你的去吃會越來越多。
三、 鞏固以上知識
讓幼兒說一說剛才講過的方法，說一說如何預防齲齒，再進一步加深對知識的理解，教師預防齲齒的方法和途徑。
四、 活動延伸
回家給家長說一說預防齲齒的方法和途徑
幼兒園中班《預防齲齒》教案 4
設計思路
牙齒是孩子身體的一個部分，班級中部分孩子由于不注重保護牙齒，因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長的一段時間，牙齒跟孩子自身的健康息息相關，同時9月20日又是愛牙日，因此開展活動保護牙齒。
活動中，首先讓孩子了解什么叫齲齒，齲齒的危害，然后通過一些方法：正確刷牙、經常漱口等方法來保護自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況，鼓勵孩子堅持的意志品質的養成。
活動目標
1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法。
2、喜歡刷牙，養成每天早晚刷牙的好習慣。
3、知道對牙齒有害處的東西是哪些，避免掉對牙齒有害的東西。
活動準備
1、課件“牙齒的秘密”、牙齒模型
2、課前調查一下有齲齒的孩子有多少
3、多媒體教室準備。
活動過程
一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防
1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”
2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）
3、還看見了什么？（小結：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。
4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統計）
5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）
6、小結：一旦有了齲齒，吃東西的`時候就會遇到許多麻煩，很難受。
二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經驗）
2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經驗再現）
3、正確的刷牙應該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構造和名稱：上牙、下牙、咬合面）
4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）
5、我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操）
6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）
三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄
1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。
2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 5
教學目標：
1、初步清楚蟲牙產生的理由，明白牙保養健身的關鍵。
2、學習準確的刷刷牙方式。
3、愿意保衛自個兒的牙，樂意早上晚上刷刷牙。
教學預備：
1、一個小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗臉間。
教學過程：
1、猜謎語，導出教學。
謎語：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷干凈，結堅固實不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》，清楚產生蟲牙的`理由，明白牙保養健身的關鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通，明白牙保養健身的簡易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由溝通看牙的經歷與體會。
(2)請孩子說一說自個兒是怎么樣保衛牙的。
(3)幼兒教師總結：例如果不留意保衛牙，牙亦會得病的，牙齒痛是會直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，并影響我們的身體健康;缺乏牙時，講話不清晰明了;蟲牙嚴重的話，此外還會非常丑陋哩!
4、探討準確的刷刷牙方式，并徒手練習。
(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習，“小狗熊”往返查驗。
(3)游戲“齲齒蟲，快走開”，接著協助孩子練習刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動，各曲結束之后，“齲齒蟲”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”，快走開，我會刷刷牙趕你走!接著練習刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習。
教學擴展：
運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》，啟發孩子愿意保衛自個兒的牙。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 6
教學目標：
讓幼兒了解什么是齲齒及齲齒的危害。
學習正確的刷牙方法，培養良好的口腔衛生習慣。
增強幼兒保護牙齒的意識，知道吃健康食物對牙齒的重要性。
教學準備：
牙模型、牙刷、牙膏
齲齒前后對比圖
健康食物（如蘋果、胡蘿卜）與不健康食物（如糖果、碳酸飲料）的圖片
《刷牙歌》音頻
角色扮演道具：大牙齒、細菌玩偶
教學過程：
一、導入環節（5分鐘）
故事引入：講述一個關于“牙齒王國”里牙齒小衛士與齲齒細菌戰斗的故事，引起幼兒的興趣。
二、認知理解（10分鐘）
展示齲齒圖片：通過齲齒前后牙齒的對比圖，簡單解釋齲齒的概念和危害（如牙齒會痛，影響吃飯和說話）。
介紹牙齒朋友：利用牙模型，讓幼兒認識門牙、犬牙、磨牙等，強調每顆牙齒的作用。
三、互動學習（15分鐘）
正確刷牙示范：
老師或邀請一位幼兒在牙模型上示范正確的刷牙方法，邊做邊講解。
強調刷牙的時間（至少兩分鐘），并播放《刷牙歌》，帶領全班一起跟著音樂刷牙。
角色扮演游戲：“牙齒小衛士對抗齲齒細菌”，讓幼兒輪流扮演牙齒、牙刷和細菌，通過游戲加深對保護牙齒重要性的理解。
四、健康飲食教育（10分鐘）
食物分類：展示健康食物與不健康食物的'圖片，引導幼兒討論哪些食物對牙齒好，哪些不好。
小貼士分享：告訴幼兒吃完甜食后要漱口，多吃富含維生素的食物有助于牙齒健康。
五、總結回顧（5分鐘）
總結要點：回顧今天學到的知識點：齲齒的危害、正確刷牙的方法、健康飲食習慣。
鼓勵承諾：請每位幼兒做一個保護牙齒的小承諾，比如“我每天都會認真刷牙兩次”。
六、家庭作業
親子任務：布置一個家庭作業，讓幼兒回家后教父母正確的刷牙方法，并一起完成一次刷牙，家長記錄下這一刻并發到班級群分享。
教學延伸：
可以在日常生活中設立“牙齒健康日”，定期檢查幼兒的刷牙情況，鼓勵持續的好習慣。
與家長溝通，建議家長控制幼兒攝入高糖食物，共同促進幼兒口腔健康。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 7
一、教學目標
讓學生了解齲齒的形成原因和危害。
引導學生掌握正確的刷牙方法和養成良好的口腔衛生習慣。
增強幼兒對口腔健康的保護意識。
二、教學準備
牙齒模型及齲齒模型。
牙刷、牙膏、小杯子等刷牙用品。
關于齲齒的圖片或視頻資料。
三、教學過程
1、導入
展示牙齒模型，讓幼兒認識牙齒的作用和重要性。
提問：“你們知道牙齒為什么會變黑、變壞或者出現小洞嗎？”
2、新知探究
播放關于齲齒的圖片或視頻資料，讓幼兒初步了解齲齒的外觀和形成原因。
講解齲齒的形成原理：口腔內的細菌與食物殘渣結合產生酸性物質，長期侵蝕牙齒導致齲齒。
展示齲齒模型，讓幼兒更直觀地了解齲齒的'形態和病變過程。
3、互動討論
分組討論：哪些食物容易導致齲齒？我們應該如何保護牙齒？
分享討論結果，老師進行點評和總結。
4、實踐操作
演示正確的刷牙方法：使用豎刷法，從牙齒的外側、內側和咬合面分別進行刷洗。
讓幼兒親自操作，老師進行指導和糾正。
強調刷牙時間和頻率：每天早晚刷牙，每次不少于兩分鐘。
5、鞏固提升
提問：“除了刷牙，還有哪些方法可以幫助我們預防齲齒？”
講解其他預防齲齒的方法：飯后漱口、少吃甜食、定期口腔檢查等。
6、課堂小結
總結今天學到的知識，強調保護牙齒的重要性。
鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人分享并一起實踐。
四、作業布置
讓幼兒在家中堅持早晚刷牙，并記錄一周的刷牙情況，下節課進行分享。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 8
一、教學目標
深入了解齲齒的危害。
學習并掌握多種預防齲齒的方法。
培養幼兒良好的口腔衛生習慣和健康飲食意識。
二、教學準備
齲齒模型及圖片。
牙刷、牙膏、小杯子等刷牙用品。
甜食和健康食品樣本。
三、教學過程
1、復習導入
復習上節課學到的齲齒形成原因。
提問：“你們知道齲齒有哪些危害嗎？”
2、齲齒危害探究
展示齲齒模型及圖片，讓幼兒了解齲齒的病變過程和可能引起的癥狀（如疼痛、牙齒脫落等）。
講解齲齒對口腔健康、消化功能及身體健康的潛在影響。
3、預防齲齒方法學習
正確刷牙：使用豎刷法，從牙齒的'外側、內側和咬合面分別進行刷洗。
飯后漱口：及時清除口腔內的食物殘渣。
健康飲食：少吃甜食，多吃富含纖維和維生素的食物。
定期口腔檢查：及時發現并治療口腔問題。
分組討論：如何預防齲齒？
分享討論結果，老師進行點評和總結。
詳細講解并演示多種預防齲齒的方法：
4、實踐體驗
讓幼兒嘗試辨別甜食和健康食品樣本。
鼓勵幼兒在家中堅持使用學到的方法預防齲齒。
5、課堂小結
總結今天學到的關于齲齒的危害和預防方法。
強調保護牙齒的重要性，鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中。
四、作業布置
讓幼兒在家中制作一張“預防齲齒”的宣傳海報，下節課進行展示。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 9
教學目標：
知識目標：讓幼兒了解什么是齲齒，知道齲齒形成的原因。
技能目標：教會幼兒正確的刷牙方法，培養每日刷牙的好習慣。
情感態度：激發幼兒對口腔衛生的興趣，增強自我保護意識。
教學準備：
牙模型、牙刷、牙膏
齲齒形成過程的簡單動畫或圖片
兒童牙刷牙膏示范視頻
《牙齒小衛士》角色扮演道具
健康牙齒和齲齒對比圖
小貼紙作為獎勵
教學過程：
1、引入階段（5分鐘）
故事導入：講述一個關于“牙齒王國”的小故事，介紹國王（健康牙齒）和壞巫師（細菌）之間的斗爭，引出齲齒的概念。
2、認知階段（10分鐘）
展示與講解：利用齲齒形成過程的動畫或圖片，簡單明了地解釋齲齒是如何形成的（細菌+糖分+時間=齲齒），強調吃甜食后不刷牙的危害。
互動問答：提出簡單問題，如“我們怎樣才能打敗壞巫師，保護牙齒？”鼓勵幼兒回答，引導他們思考預防齲齒的方法。
3、技能訓練階段（15分鐘）
示范正確刷牙方法：教師使用牙模型演示正確的刷牙步驟，同時播放兒童牙刷牙膏示范視頻，讓幼兒跟著模仿。
角色扮演：“牙齒小衛士”游戲，幼兒輪流扮演牙醫和患者，實踐刷牙動作，教師和其他小朋友給予鼓勵和糾正。
4、實踐操作階段（10分鐘）
分組練習：幼兒分成小組，每人使用小牙刷和水，在教師指導下練習刷牙，強調每個部位都要刷到。
互相檢查：練習結束后，幼兒兩兩一組，互相檢查對方的牙齒是否干凈，培養互相幫助和監督的習慣。
5、總結與反饋（5分鐘）
回顧總結：教師帶領幼兒回顧今天學到的知識點，強調每天早晚刷牙的.重要性。
獎勵鼓勵：給表現積極、刷牙方法正確的幼兒發放小貼紙作為獎勵，鼓勵大家持續保持良好的口腔衛生習慣。
課后延伸：
家庭作業：請家長協助幼兒在家完成一周的刷牙打卡表，記錄每天的刷牙情況，并在下一次課上分享經驗。
家長溝通：通過家園聯系冊或微信群，向家長傳達本次課程內容，鼓勵家庭中共同維護幼兒的口腔衛生，形成家校共育的良好氛圍。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 10
一、教學目標
讓幼兒了解齲齒的形成原因及其危害。
引導幼兒掌握正確的刷牙方法和養成良好的口腔衛生習慣。
培養幼兒對口腔健康的意識，并鼓勵其積極參與保護牙齒的行動。
二、教學準備
牙齒模型、牙刷、牙膏、水杯等教學道具。
齲齒形成過程的圖片或視頻資料。
糖果、巧克力等含糖量高的食品樣本。
三、教學過程
1、導入新課
展示牙齒模型，向幼兒介紹牙齒的作用和重要性。
提問：你們知道牙齒為什么會變黑、變壞或者出現小洞嗎？
2、齲齒知識講解
展示齲齒形成過程的圖片或視頻資料，講解齲齒的成因。
細菌侵蝕：口腔內的細菌利用食物殘渣產生酸，腐蝕牙齒。
糖分攝入：過多攝入含糖食品，為細菌提供能量，加速齲齒形成。
講解齲齒的危害，如疼痛、影響食欲、影響美觀等。
3、正確刷牙方法演示
使用牙齒模型，向幼兒演示正確的刷牙方法。
上下刷、內外刷，確保每個牙齒面都被刷到。
刷牙時間不少于兩分鐘。
讓幼兒模仿刷牙動作，并給予指導。
養成良好的口腔衛生習慣
強調飯后漱口的`重要性，并示范正確漱口方法。
引導幼兒養成早晚刷牙、定期口腔檢查的習慣。
講解使用牙線的必要性，并示范如何正確使用牙線。
飲食習慣教育
展示糖果、巧克力等含糖食品樣本，引導幼兒認識這些食物對牙齒的危害。
鼓勵幼兒多吃富含鈣質和維生素的食物，如牛奶、雞蛋、蔬菜等，有助于牙齒健康。
4、互動游戲
組織幼兒進行“我是小小牙醫”游戲，讓幼兒扮演牙醫，為同伴檢查牙齒，并提醒其注意口腔衛生。
5、總結歸納
強調預防齲齒的重要性，并總結今天學到的知識點。
鼓勵幼兒將所學知識帶回家，與家人分享并共同關注口腔健康。
幼兒園中班《預防齲齒》教案 11
一、教學目標
通過觀察和實踐，讓幼兒了解齲齒的形成過程及其危害。
引導幼兒掌握保護牙齒的方法，并養成良好的口腔衛生習慣。
培養幼兒對口腔健康的關注度和自我保護意識。
二、教學準備
牙齒模型、放大鏡、牙刷、牙膏等教學道具。
齲齒圖片或實物樣本。
三、教學過程
1、導入新課
展示牙齒模型，引導幼兒觀察牙齒的結構和形態。
提問：你們知道牙齒為什么會生病嗎？
2、觀察齲齒樣本
展示齲齒圖片或實物樣本，讓幼兒觀察齲齒的形態和特征。
提問：齲齒是什么樣的？它對我們的牙齒有什么危害？
3、齲齒知識講解
使用放大鏡，引導幼兒觀察齲齒表面的細菌和食物殘渣。
講解齲齒的.成因：細菌利用食物殘渣產生酸，腐蝕牙齒表面。
強調齲齒的危害：疼痛、影響美觀、影響食欲等。
4、保護牙齒方法介紹
引導幼兒討論如何保護牙齒，如刷牙、漱口、定期口腔檢查等。
示范正確的刷牙方法，并讓幼兒模仿。
強調刷牙的重要性和注意事項，如刷牙時間、刷牙力度等。
5、實踐活動
組織幼兒進行刷牙比賽，看誰刷得最干凈、最正確。
鼓勵幼兒互相檢查牙齒，并提醒同伴注意口腔衛生。
6、總結歸納
強調保護牙齒的重要性，并總結今天學到的知識點。
鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中，并持續關注自己的口腔健康。
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