幼兒園中班《春天的小使者》教案
【活動目標(biāo)】
1、從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的`美好情感。
2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。
3、在活動中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)春天。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。
難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
【活動準(zhǔn)備】
1、燕子北歸的大圖片。
2、圖畫紙、蠟筆。
3、兒歌磁帶。
【活動過程】
一、兒歌引入《小燕子》。
二、師提問：兒歌里面提到小燕子， 你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?
三、1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。
2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
四、1、自由分成幾組，請幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。
2、教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔;幼兒要合作完成;發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。
3、幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……
4、完成創(chuàng)作后，請幼兒介紹自己的作品。
5、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。
6、活動結(jié)束。
教學(xué)反思
從整節(jié)課來看，孩子都能比較好的回憶和發(fā)表自己所看到的春天的樣子，也都能發(fā)揮想象把自己所理解的春天的樣子，整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中。
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