幼兒園大班《玩紙球》教案

時間：2021-01-11 12:08:33 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班《玩紙球》教案

　　活動目標

幼兒園大班《玩紙球》教案

　　1、積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習夾包跳和投擲動作。

　　2、發揮幼兒想象力、創造力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

　　3、積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

　　4、培養幼兒團結合作的觀念。

　　5、提高動作的協調性與靈敏性。

　　重點難點

　　夾包跳、投擲動作。

　　活動準備

　　彩色紙球人手1個，大圓布一塊，自選音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程

　　1、熱身運動。幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部分。

　　2、創意玩紙球。

　　（1）請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　（2）教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　（3）互相欣賞各自的玩法，師幼一起玩

　　（4）引導幼兒重點練習夾包跳、投擲動作。

　　3、合作玩紙球

　　（1）教師收起一部分球，幼兒自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒，教師給予一些暗示和幫助。

　　（2）再次減少球數，師幼合作玩球。

　　4、游戲：炒豆豆

　　全班幼兒每人抓住大圓布一角，互相配合抖動圓布，讓紙球在布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。引導幼兒注意動作的一致性。

　　5、活動結束

　　集體做吹氣球游戲，調整呼吸，放松身體的各部門肌肉。

　　教學反思

　　1、活動設計符合大班孩子喜歡玩游戲的特點，大班幼兒已有了一定生活經驗，在游戲活動中也積累了一定的合作能力，所以在活動中大部分孩子都能與他人配合著玩，合作得比較好，但也有個別孩子動作協調能力差些，需要教師給予個別的指導。

　　2、在練習夾包跳、投擲動作中，有一部分孩子的'動作完成得不怎么好，特別是夾包跳，幼兒的雙腿既要夾著包，又要往前跳起來，有的孩子跳起來時，雙腿就自然地打開了，包就掉下來了，大部分幼兒練習一兩次后，就能領會了要領，很好地完成了動作。

　　3、在玩炒豆豆游戲時，剛開始幼兒在抖動大圓布時，有的用力太大，有的幼兒還沒抓穩布角，球在大圓布里蹦不起來，有的球一下子就掉下來了，經過兩三次的摸索、配合，幼兒找到了要領，球很快地在大圓滿布里蹦跳起來了，孩子們玩得很開心，也持續了很久球都沒有掉下來。

　　4、我認為在設計和完成這個活動是成功的，教師在活動中是幼兒的支持者、引導者和合作者，在活動中教師沒有過多地干涉，讓幼兒在自己探索、摸索和實踐中成長起來，找到玩中的竅門，以及同伴之間的協作能力，我認為是對孩子來說是一輩子受用的能力。

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