幼兒園中班小數乘法教案
教學目的：
1、學生理解小數乘以整數的'意義，掌握小數乘以整數的計算法則。
2、培養學生的遷移類推能力。
教學重點：理解算理，正確計算。
教學過程：
一．創設生活情境，賦予現實意義
（匯報時有選擇填入一個整數、一個一位小數、一個兩位小數）
讓學生根據表中的信息編出幾道應用題。
二．激起學習興趣，創造活動機會，
談話：對于這些問題，你能解決哪些呢?
（1）學生獨立嘗試計算，匯報交流（選擇有代表性的方法板書在黑板上）
板書：①加法算式：
②乘法算式：
（2）討論各種算法，嘗試說理。
三．擴大思維空間，親歷數學過程
（1） 在括號內填上適當的數。
2.4 ( )
×6 ×6
從以上幾題中,你有什么發現?
（2） 請你在下面各題積的合適位置點上小數點。(題略)
（3） 小結：通過探索，大家對小數乘整數的方法都有了各自的理解。那么，你覺得應該怎樣計算小數乘法呢？
四、提供出錯時空，經歷思維碰撞
（1）口算：0.4×3 3×0.17 0.21×4
(2) 5×8.34 14×0.36 0.12×90 1.05×24
五、在開放中激活思維，尊重學生獨立思考
（1） 變式練習：要使872×12=10.488的積正確，因數的小數點該怎樣點？你有什么訣竅？
（2） 開放練習：在括號里填上你喜歡的數，使算式成立：
（ ）×（ ）=0.36
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