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幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲
作為一名教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 1
活動目標
1.樂意參加體育活動，體驗體育游戲帶來的樂趣。
2.鍛煉動作的協(xié)調性、靈敏性和身體的平衡能力。
3.練習在有一定間隔的物體上行走。
活動準備
1.音樂：快樂，快樂，家
2. 蘑菇墩8個、平衡木4個、塑料玩具若干。
活動過程
一、導入
1.談話引起幼兒的.興趣。
教師：我是兔媽媽，誰想當我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。
2.跟隨音樂，帶幼兒做兔跳動作。
二、展開
1.提出問題，交流辦法。
教師：今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇，可是有一條小河擋住了去路，
你們有什么辦法可以過去呢？
（1）引導幼兒想出各種辦法，并展示給大家看。
（2）教師請幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。
（所用器械：平衡木、蘑菇墩）
（3）請幼兒嘗試練習踩石頭過河
教師重點指導要保持身體的平衡，不要掉到小河里。
2.講解游戲玩法及規(guī)則。
玩法：幼兒分成四隊，到小河對面踩蘑菇。
小兔要踩河里的石頭走過去，
踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地點。
規(guī)則：要求走到石頭上，不能踩到水里，
如掉進水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。
3.組織幼兒游戲，教師個別指導。
游戲可進行三遍，每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同，
訓練幼兒按要求完成任務的能力。
三、結束
小朋友們，我們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧！
帶領幼做放松練習，結束活動！
幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 2
活動目標：
練習雙腳并攏，雙臂伸直踩在石頭上，慢慢過“小溪”。
幫助幼兒練習平衡、控制能力。
培養(yǎng)幼兒互相合作的精神。
培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備：
布置障礙物（塑料“石頭”、泡沫墊）
小鳥頭飾（紅、黃、藍三種顏色）
活動過程：
一、準備活動
教師戴頭飾扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥，一起在場地邊做鳥飛動作。
引導幼兒邊念兒歌邊做動作，活動身體各部位。
二、游戲“踩石過溪”
引導幼兒發(fā)現(xiàn)“石頭”（塑料梅花樁）。教師演示動作：雙手平舉、兩腿分開站在第一塊“石頭”上，用腳踩住第二塊“石頭”，然后手扶第一塊“石頭”，腳再踩住第二塊“石頭”，如此類推，直至到達終點。
教師示范動作，幫助幼兒掌握動作要領。
請個別幼兒嘗試，鼓勵幼兒大膽參與活動。
游戲開始，幼兒一個跟著一個過“小溪”，鼓勵幼兒不怕困難，堅持到達終點。教師表揚勇敢的、合作好的幼兒。
三、放松活動：小鳥回家
教師表揚今天的“小勇士”，并請三個小朋友拿泡沫墊子做石頭，一起把“石頭”放回原處。其余小朋友隨老師邊念兒歌邊做動作，自由地做放松活動。
活動延伸：
鼓勵幼兒回家后與家長一起嘗試新學的'游戲，并把學到的本領表演給家長看。
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