幼兒園按特征分類活動教案
活動名稱：數學
活動內容：按特征分類
活動目標：1、引導幼兒學習按照不同特征進行分類，感知相同事物中的不同數量關系。
2、嘗試運用不同符號、標記和數字記錄自己的分類結果。
3、學習、接納同伴間按不同特征分類的多種經驗。
活動重點：學習按照不同特征進行分類。
活動難點：初步學習記錄分類結果的方法。
活動準備：1、教具：“可愛的魚”課件、記錄單
2、學具：不同特征的娃娃卡片人手5張
記錄單人手1份
圖形標記每人1張
彩筆若干
活動過程：
一、通過視覺判斷，討論、確定按不同特征分類的標準
1、出示課件“可愛的.魚”導入課題。
2、請幼兒按自己確定的特征標準進行分類，教師操作演示。
3、教師根據幼兒分類的方法進行記錄示范。
４行３列，第一行第一個單元格內畫一條魚，第一行的二、三列合并內寫數字１０
二、幼兒集體操作，體驗不同的分類方法。
1、教師介紹操作材料
“老師為你們每人準備了5張可愛的娃娃卡片和1張記錄單，請你們根據娃娃不同的特征將卡片分成兩組，并將分類的結果記錄下來”
2、教師巡回指導。請個別幼兒將自己的記錄結果填寫在示范記錄表中。
3、教師匯總幼兒的分類和記錄情況
三、集體游戲：
請幼兒根據自己胸前圖形卡片及教師的口令進行找朋友手拉手的游戲
1、教師唱歌調動幼兒的游戲興趣。
2、教師講解游戲規則
3、幼兒游戲
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