- 相關推薦
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案：飛機飛呀飛，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 1
活動名稱：
《飛機飛啊飛》
活動領域：
語言領域
活動目標：
1、初步了解直升機和普通飛機的不同之處。
2、通過觀察，能說出直升機的'主要用途。
3、跟隨音樂節奏做動作，發展音樂表現能力。
活動重點：
能說出直升機和普通飛機的區別。
活動難點：
能說出直升機的主要用途。
活動準備：
飛機、直升機圖片，PPT，頭飾，音樂。 活動過程：
活動開始：
聽音樂入場《誰會這樣》。
活動過程
一、提問：剛才小朋友們都模仿了哪些小動物？除了小鳥能在天空中飛？還有什么能在天空中飛呢？（幼兒自由回答）
活動進行：
二、提問幼兒在哪里見過飛機和直升機？（幼兒自由回答）
三、播放圖片，請幼兒仔細觀察：
1、說一說直升機和普通飛機的區別。
2、哪一種飛機搭載的人多？
四、播放視頻，請幼兒仔細觀察并討論：
1、它們是怎樣起飛的？兩者有什么區別？
2、它們都有什么用途？
五、出示PPT圖片，請幼兒討論并說一說圖中直升機的用途。
六、教師小結。
活動結束：
七、送小禮物（飛機頭飾），邀請客人老師一起跟隨音樂節奏模仿飛機在天空中飛行。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 2
活動目標
1、了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。
2、理解兒歌內容，并能有感情地朗讀兒歌。
3、感受家共同游戲的樂趣。
4、能在集體面前膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備
“兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學動畫(中班下《交通海陸空》)。
活動過程
一、謎語導入，激發幼兒的興趣。
小朋友，一起來猜一個謎語吧!要仔細聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。(飛機)
小朋友，我們一起去聽一聽關于飛機的兒歌吧!
二、播放兒歌，引導幼兒理解兒歌內容。(選擇“兒歌”的動畫圖標)
兒歌里說了什么?(飛機飛行。)
飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發生什么變化?(有白線)
三、播放動畫，引導幼兒了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動畫圖標)
1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。
小朋友，多數的飛機是由哪五個部分組成的?(機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)
2、播放到“機翼會產生升力，助飛機飛起來”時暫停。
飛機有有小，它們的機翼有什么作用?(機翼會產生升力，助飛機飛。)
3、播放到“能夠助人們快速到達目的地”時暫停。
小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的'。
4、播放到結束。
什么情況下飛機不能飛行?(遇到雨、風、暴雪、多霧等惡天氣時。)
小朋友，你喜歡飛機嗎?為什么?
四、教師引導幼兒朗誦兒歌。
1、教師引導幼兒分句朗誦兒歌。
小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!
2、教師引導幼兒完整的朗誦兒歌。
提示：教師可以引導幼兒自由地用身體動作表演兒歌。
五、組裝飛機，引導幼兒邊念兒歌邊游戲。
組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。
游戲規則：幾架飛機同時出發，比一比哪一架飛機最先到達終點。
活動評估
1、能夠流暢地朗誦兒歌。
2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能。
活動延伸
一、日常活動
1、教師播放《飛機飛上天》的教學動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。
2、教師引導幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。
二、區域活動
語言區：教師提供玩具飛機，引導幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。
美工區：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導幼兒折紙飛機、畫飛機等。
家園共育親子活動建議
1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現出來。
2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨后結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 3
活動目標
1、引導幼兒發現不同物體的自由下落現象。
2、引導幼兒感知自由下落物體速度的快慢，對探索科學奧秘產生興趣。
活動準備
1、糖紙、羽毛、沙包、乒乓球等。
2、幼兒用書。
活動過程
1、發現物體自由下落的現象。
2、引導幼兒利用提供的材料進行實驗，在探索活動中教師引導幼兒發現向上扔沙包、糖紙、羽毛、乒乓球。
3、教師：它們是怎樣落下來的，落下來有什么不一樣，有沒有不落下來的物體？發現物體下落有快、有慢。
4、引導幼兒再次進行實驗，發現什么物體落的快，什么物體落的慢。
5、教師：為什么有的物體落的快，有的物體落的慢？發現同樣的`物體，形狀不同，下落的快慢也不同。
6、引導幼兒進一步探索，把一張紙和一團紙分別向上扔，會有什么現象發生。
7、指導幼兒完成幼兒用書中的內容。
活動建議
1、讓幼兒查找、收集有關科學家牛頓的故事，并鼓勵幼兒交流、分享收集的資料。
2、日常生活滲透游戲“我的飛機飛得高”，戶外活動時進一步感受物體自由下落的現象，引導幼兒想辦法使自己的飛機在空中飛翔的時間長。
3、鼓勵幼兒發現生活中的科學現象，墻壁上裝飾一幅測量身高的圖尺。旁邊貼一張寫有幼兒姓名或貼著幼兒照片的表格，供幼兒測量完身高后，將測量結果寫在上面。還可以將收集的各種測量工具的圖片展示在墻壁上。
4、在科學發現區投放各種尺（如卷尺、皮尺、直尺）、秤（如電子秤、彈簧秤）、溫度計（如體溫計、溫度計）等。鼓勵幼兒利用各種測量工具進行測量。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 4
活動目標：
練習一個跟著一個走。
樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動準備：
紙折飛機若干（數目與幼兒人數相等），紙折大飛機一架。《健康歌》音樂。
活動過程：
一、準備活動：
師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作，活動一下肢體。
二、活動過程：
1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀，老師在前面，幼兒一個一個跟在老師后面轉圈飛行。
2、教師手持大飛機，幼兒手持小飛機，四散地站在飛機場上。
3、游戲開始，大家一手舉著飛機在機場內四散走（飛），邊走邊念兒歌：“小飛機，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”念完兒歌，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發出飛機的`聲音。教師說：“飛機降落。”幼兒走回機場蹲下，同時手臂放下。游戲結束。
4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進行游戲，看那組表現好。
三、放松活動：
跟著《小星星》音樂一起做放松活動。
活動反思：
通過這節課的練習，幼兒一個跟著一個走的能力大大提高，并且規則意識增強。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 5
活動目標：
1、讓幼兒知道登機前的一般過程，并要提前做好登機準備。
2、培養幼兒良好的公共場所禮儀和良好的習慣，并增強安全意識。
3、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養幼兒反應的敏捷性。
5、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
準備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的'圖片
禮儀三字經，禮儀碟。
活動過程：
（一）導入活動。
1、 老師：“小朋友，你們有誰坐過飛機嗎？在上飛機前你做了什么事呢？”
2、 老師：“小猴子要去很遠的地方做客，聽聽看，它在登機前都做了什么事情？請聽故事《飛機場》”。
（二）關鍵步驟。
1、講述故事《飛機場》。
2、講完故事后，老師提問：
（1）“小猴子為什么要選擇做飛機去看望小老虎呢？
（2）“小猴子都帶了哪些行李呢？它在機場檢查的失意后哪些行李備扣下了？為什么會備扣下呢？
（3）“小猴子為什么要提前到機場呢？”
（4）“小猴子在機場的時候都做了什么事情？”
（5）“小猴子上飛機后做了什么事？空中服務員對它說了什么話？后來它是怎么做的呢？”
（三）活動結束。
1、幼兒團討在飛機場需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機該怎么做？
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 6
活動目標：
1．增加幼兒對飛機的認識。
2．讓幼兒了解一些飛機的安全常識。
3．提高幼兒的觀察、動手能力。
4．培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5．引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
1．飛機的模型一個。
2．椅子、書包若干。
3．手工“飛機”、膠水若干。
活動過程：
一、出示飛機模型，認識飛機。
1.教師：“嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機？那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。”
2.提出問題，加深記憶。
教師：飛機主要由哪幾部分組成？各部分的主要功能是什么/
3.師生共同談論乘坐飛機有什么好處。
二、教師給幼兒講乘飛機的安全常識。
1.教師：小朋友們，你們知道乘飛機的安全常識嗎？現在老師告訴你們怎樣乘飛機是最安全的。小朋友們要認真聽，一會兒我們來玩個游戲《我是一名好乘客》。
2.角色扮演。教師與幼兒共同參與游戲。
副班事先幫助擺放好四列椅子。教師給幼兒介紹游戲規則與游戲中注意的事項。
教師：老師也想和小朋友們一起玩這游戲。現在我們請三個女生和老師一起當漂亮的.空中小姐，別的小朋友當乘客，讓我們看看哪位乘客最懂得如何乘坐飛機是最安全的。乘客坐好了，我們四位空中小姐要下去檢查。好了，現在請我們的小小乘客去拿你們的行李（書包）我們要上飛機了。
三、教師教幼兒做手工“飛機”提高動手能力。
1. 引入
教師：小朋友們真能干，都是一名好乘客。那小朋友們能不能做一名科學家，創出一臺飛機呢？現在老師先教你們怎么做飛機。
2.拿出教材手工“飛機”。
教師給幼兒介紹做法，做好后，展覽給幼兒看。
3.發給幼兒每人一份，讓他們自己做，不會的幼兒教師再過去教。
活動延伸：
教師把幼兒做好的飛機做成風鈴，掛在教室里。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 7
活動目標
1、幼兒學習和懂得分享別人的經驗；
2、知道坐飛機的一些常識和安全準備；
3、讓幼兒感受和體驗他們感興趣的事物。
4、體驗想象創造各種圖像的快樂。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
教學重點、難點
1、讓幼兒明白和了解飛機飛行的情況；
2、 知道飛機上各類乘務員的工作職責。
活動準備
1、準備一些飛機的`圖片（包括飛機外部、機艙內部）；
2、 歌曲：《造飛機》；
3、 一些機乘人員的照片、投影儀等。
活動過程
一、開始環節：
以故事講述《園園坐飛機》來引入活動。
二、基本環節：
（一）、向幼兒展示飛機的各種圖片，讓幼兒觀看圖片，引起幼兒的興趣。
1、向幼兒展示飛機外部形狀的圖片；
（小朋友們，這和你們在電視上看到的一樣嗎？）
2、向幼兒展示飛機機艙各個部位的圖片；
（小朋友們，你們知道飛機的機艙里是什么樣子的嗎？）
（二）、向幼兒展示飛機上機乘人員的圖片。
（三）、教師結合課件和圖片，詳細講述飛機飛行時，飛機的飛行情況以及作為乘客乘座飛機的感受。
三、結束環節：
以全班幼兒為乘客，教師為飛機機長做一個模擬飛行。
四、延伸環節：
可以分組進行飛行實驗的模擬。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 8
活動目標：
1、認識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
活動準備：
1、各種不同種類的飛機圖片（客機、戰斗機、水上飛機、運輸機、直升機、運輸直升機、武裝直升機）
2、飛機模型一個、
活動過程：
1、我知道我們班的小朋友最喜歡猜謎語了，今天老師給大家帶來了一個謎語，聽好了，看哪一個小朋友最先猜出來？
天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。——引出飛機
2、教師放飛機飛的聲音讓幼兒聽：是什么聲音？飛機飛來了，教師出示飛機模型。今天飛機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么？（請個別孩子回答）
教師小結：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架這五部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的；尾翼是保證飛機平穩飛行的。
3、現在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領嗎？（能坐人、能郵信件、能運貨物等等）對了，不同的飛機它的本領也是不一樣的.，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎？（客機）客機是干什么的？（運送乘客的）依次出示第二幅第三幅等等，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。
4、我們認識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。
飛機的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠方去旅行、哪里發生災情飛機很快會去救援）所以飛機是一種空中交通工具。
5、今天我們認識了這么多飛機，飛機有這么多的本領，你們想不想也變成一架小飛機。
活動結束：
帶幼兒邊說兒歌做游戲飛出活動室：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 9
教學目標：
1、欣賞音樂故事內容，嘗試用樂器表現自己對音樂故事的理解。
2、樂于想象與探索，體驗創造表現的快樂。
教學重點：
能用樂器的特點來表現自己對故事情節的理解。
教學難點：
探索樂器的多種表現形式，體驗表現的快樂。
教學準備：
PPT課件、音樂、樂器人手一個
教學過程：
一、回憶復述故事，了解故事的主要情節
孩子們，前段時間我們欣賞了音樂故事《飛機奇遇記》，還記得故事里講了件什么事兒嗎？誰能用簡單的話說說看。
小結：提琴家族看到了飛行員駕駛著飛機經歷了飛機起飛——飛機沒油——飛機平安降落的事情。
【設計意圖：與幼兒共同回憶故事內容，梳理故事情節，為之后尋找故事線索埋下伏筆。】
二、分析理解音樂，尋找音樂與故事的'勾連
1、其實這個故事的情節就藏在了這個故事的音樂變化中，這次我要請你們一邊看視頻一邊仔細聽聽看音樂在這些情節發生時有沒有變化？音樂帶給你什么樣的感覺？
小結：第一段音樂神氣、有力，飛機就像勇敢士兵一樣在天空飛翔；第二段緊張的音樂，飛機就像在天空中搖擺；最后一段音樂像飛機小心緩緩降落。
2、如果我這次不讓你們看視頻了，只給你們聽音樂，你能聽出變化嗎？（起飛，沒油，降落的動作）待會兒你們聽到音樂的變化是哪件事時用你們的動作告訴我。
小結：原來音樂是有變化的，故事的情節都藏在這個音樂里了。
【設計意圖：傾聽音樂，尋找音樂與故事的匹配點，通過動作來感知音樂的變化。】
三、探索樂器，用樂器表現音樂故事的變化
嘗試用樂器表現自己對故事的理解
【設計意圖：探索樂器的特性，用不同的表現形式來表現音樂故事的變化。】
幼兒園大班教案：飛機飛呀飛 10
一、設計意圖
載人飛船發射成功，是我國航天事業的一個里程碑，作為中國人，我們都為祖國的強盛而倍感自豪.愛國主義教育要從小抓起.我班在進行教育活動中，幼兒對航母，飛機等產生了極大的興趣，課后還一直追問有關問題.而作為教師我對此方面的知識也比較貧乏.于是我借助家長的有利資源，將幼兒帶到軍事飛機場由專業人士對幼兒進行正面系統的知識講解，在滿足幼兒探究欲望的同時，也開闊了幼兒的視野。
二、活動目標
1、認識戰斗機，了解機場的設備，設施的作用及工作人員的工作性質。
2、通過參觀提問，培養幼兒的好奇心和探究精神。
3、對人禮貌熱情，遵守機場規則。
三、活動準備
聯系機場和車輛激發幼兒參與的欲望召開家長會
四、活動過程
1、教師交待外出規則.
2、由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負責的'工作項目。
3、參觀機場硬件設備，了解其用途。
4、參觀圖片展，初步了解建國以來我國空軍發展的進程。
5、參觀各式飛機。幼兒提問，了解飛機的組成和各部分的作用。
6、向工作人員告別。教師交待回園規則。
五、活動反思：
幼兒園科學活動強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發現問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
【幼兒園大班教案：飛機飛呀飛】相關文章：
飛呀飛幼兒園教案02-21
《飛呀飛》幼兒園中班教案04-11
飛呀飛幼兒園教案8篇02-21
柳絮飛呀飛10-09
毽子飛呀飛作文09-24
幼兒園大班主題教案:會飛與不會飛07-20
飛機為什么會飛08-10
飛吧，我的紙飛機08-10
作文飛吧,紙飛機09-23