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南瓜屋里的秘密幼兒園教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的南瓜屋里的秘密幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
南瓜屋里的秘密幼兒園教案 1
活動目標：
1、感受故事中神秘的意境與優美的語言，嘗試創造性地猜想故事的`情節。
2、能正確對待他人的秘密，學會尊重他人，愿意用適當方式對待我自己，宣泄自己的秘密。
活動設計：
一、引出課題
二、欣賞童話故事
1、教師配合圖片講述故事。
2、提問，幫助了解故事內容。
（1）講述中提問：大南瓜里會有什么秘密？
（2）結束后提問：小精靈把秘密告訴別人后，心里怎么樣？
小精靈這樣做對嗎？知道結果后他心里會怎么樣？
三、討論
1、如何對待別人的秘密？
2、心里有秘密的時候，你會覺得怎么樣？
3、應該怎么做，即不傷害別人，又能讓自己舒服些？
（1）記錄。（用圖文并茂的方式記錄幼兒宣泄秘密的方法）
（2）對幼兒想象的各種方法作簡單的討論，排除一些不現實或有危險的方法。
南瓜屋里的秘密幼兒園教案 2
一、教學目標
理解故事內容，感受故事中神秘、溫馨的氛圍。
能大膽地表達自己對故事的理解和想象。
通過故事培養幼兒的觀察力和想象力。
提高幼兒的語言表達能力和傾聽能力。
二、教學重難點
重點：理解故事內容，感受故事氛圍。
難點：引導幼兒大膽想象，表達自己對故事的`理解。
三、教學方法
講述法、提問法、討論法、表演法。
四、教學準備
故事《南瓜屋里的秘密》的圖片、PPT。
南瓜道具一個。
五、教學過程
導入
展示南瓜道具，引起幼兒興趣。
提問：小朋友們，你們知道這是什么嗎？南瓜可以用來做什么呢？
講述故事
結合圖片和 PPT，生動地講述故事《南瓜屋里的秘密》。
講述過程中，注意語氣的變化，營造神秘的氛圍。
提問與討論
故事講完后，提問幼兒：南瓜屋里有什么秘密呢？小老鼠們在南瓜屋里做了什么？
引導幼兒大膽地表達自己的想法和理解。
組織幼兒分組討論，鼓勵他們互相交流自己的觀點。
表演故事
請幼兒自愿上臺表演故事中的情節。
可以分角色表演，如小老鼠、南瓜屋等。
教師給予適當的指導和鼓勵。
總結
總結故事的主要內容和寓意。
強調分享和友誼的重要性。
六、教學延伸
美工活動：讓幼兒畫一畫自己心中的南瓜屋。
語言區：投放故事書，供幼兒自主閱讀。
角色扮演區：提供相關道具，讓幼兒繼續表演故事。
七、教學反思
在教學過程中，幼兒對南瓜道具和故事表現出了濃厚的興趣。通過提問和討論，幼兒的思維得到了很好的拓展，語言表達能力也有所提高。表演環節更是激發了幼兒的積極性和創造力。但是，在教學中也發現了一些問題，如部分幼兒在討論時過于活躍，需要加強引導；還有個別幼兒在表演時比較害羞，需要給予更多的鼓勵。在今后的教學中，我將更加注重個體差異，讓每個幼兒都能在活動中得到充分的發展。
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