幼兒園大班詠鵝畫畫教案設計
活動目標
1、通過欣賞畫面、表演、吟唱等多通道理解古詩《詠鵝》的內容。
2、能用國畫形式再現古詩中盼情境，感受詩畫一體、詩情畫意的優美意境。
3、激發熱愛大自然的情感，體會創作的快樂。
活動準備
1、幼兒已經有畫鵝的基礎。
2、表演道具，配樂古詩課件，背景音樂。
3國畫工具材料。
活動過程
1、欣賞詩歌，珥解古詩內容，體會鵝戲春水的美景，感受古詩意境。
(l)幼兒完整欣賞古詩，理解古詩含義。
(2)教師播放課件，幼兒聽配樂朗誦的古詩，進一步感受古詩的優美意境。
教師：說一說，你有什么感覺？
(3)教師播放音樂，引導幼兒通過優美的旋律再次感受古詩的意境，鼓勵幼兒通過自己的'理解大膽表演古詩《詠鵝》。
2、師幼共同討論如何用國畫形式表現古詩內容。
(1)鵝的基本畫法：用中鋒畫鵝的頭和頸，用按的方法畫鵝身和鵝尾。
(2)根據古詩內容，大膽想象、添畫。
3、幼兒作面，教師指導，再現古詩情境。
引導幼兒圍繞古詩內容大膽創作，表達自己對古詩的理解。
4、作品展示，集體朗誦，感受和體會古詩中詩畫一體、詩情畫意的優美意境。
【評析】
“詩畫一律”是中國畫的重要特點之一。中國的古詩詞中不乏一些生動淺顯的經典古詩，畫面感強，易于幼兒理解。
在大班階段開展古詩配畫的系列國畫活動，能夠更好地讓幼兒感受中國畫“詩畫一律”的特點，深人體會中國優秀的傳統文化。古詩配畫系列活動一般以主題活動的形式開展，通過圍繞某一詩歌開展語言、音樂、律動、表演等活動，深化幼兒的體驗和感受，最后引導幼兒用國畫形式表現自己對詩歌的理解。教師也可以為幼兒作品題上詩歌內容，讓幼兒更直觀地感受中國畫詩詞人畫、書法入畫的特點。
教學材料
[古詩]詠鵝
（唐）駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌拔清波。
【幼兒園大班詠鵝畫畫教案設計】相關文章：
詠鵝唐詩賞析03-12
小班語言活動 古詩：詠鵝12-15
小學古詩《詠鵝》的鑒賞01-21
小學語文《詠鵝》教學設計（通用6篇）04-06
一年級語文詠鵝課件01-31
一年級語文上冊《詠鵝》教學課件07-26
《詠華山》第一課時教案設計04-06
金鵝01-22
牧鵝姑娘03-20
紅繡鞋·詠虼蚤12-08