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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《搖搖彩蛋》教案

時(shí)間:2020-12-04 19:27:54 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《搖搖彩蛋》教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《搖搖彩蛋》教案

  1、能夠?qū)μ骄坎煌曇舢a(chǎn)生興趣。

  2、知道物體的材質(zhì)不同發(fā)出的聲音不同。

  3、嘗試運(yùn)用多種感官感受物體的不同特性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒用空蛋殼、鋼球、毛絨球、泡沫球、裝材料的小盒、托盤(pán)每人一份,沙蛋人手一個(gè),幼兒

  用于猜想、驗(yàn)證的名字貼一份;教師用搖搖彩蛋一個(gè),黑板猜想記錄一份,黑板一塊。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)聲音有一定的認(rèn)識(shí),玩過(guò)關(guān)于聲音的游戲;對(duì)泡沫球、絨線(xiàn)球和鋼球有初步的了解。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、活動(dòng)引入:教師出示彩蛋,提出問(wèn)題,引起幼兒興趣。

  師:今天老師給小朋友帶來(lái)了好玩的玩具,看看它像什么?(教師出示搖搖彩蛋)——它叫搖搖彩蛋。(教師搖動(dòng)彩蛋)聽(tīng)到了什么?為什么會(huì)有聲音?你覺(jué)得里面有什么可以讓搖搖彩蛋發(fā)出聲音?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

  師:今天我們就要用搖搖彩蛋來(lái)做一個(gè)關(guān)于聲音的好玩的實(shí)驗(yàn)。

  2、活動(dòng)實(shí)施:了解材料,進(jìn)行猜想與驗(yàn)證活動(dòng)。

  (1)介紹材料。

  請(qǐng)小朋友觀察托盤(pán)中有什么?

  (2)了解材料。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球的軟硬、輕重的區(qū)別。

  師:請(qǐng)小朋友觀察三個(gè)球有什么不一樣?按一按,掂一掂,有什么不一樣?

  小結(jié):三個(gè)小球雖然大小一樣,但是它們用的材質(zhì)不同,特性也不同:軟硬不一樣,輕重不一樣,顏色不一樣;鋼球最重最硬,毛絨球最輕最軟。

  (3)猜想。

  ①提出問(wèn)題,鼓勵(lì)猜想。

  師:老師再給小朋友三個(gè)空的彩蛋殼,把其中一個(gè)小球放進(jìn)一個(gè)小彩蛋中扣好,就這樣做出三個(gè)搖搖彩蛋。你們猜,哪個(gè)會(huì)發(fā)出最大的聲音?

  請(qǐng)幼兒將帶有自己名字的.“猜想貼”貼在黑板的大記錄表上。

  這個(gè)帶名字的“猜想貼”告訴我每個(gè)幼兒的猜想狀況,在后面的環(huán)節(jié)中我就可以有針對(duì)性地叫幼兒回答問(wèn)題,并且跟蹤他們的思維變化。

  ②交流猜想結(jié)果,說(shuō)一說(shuō)自己的猜想理由。

  (4)驗(yàn)證操作。

  ①將三個(gè)小球分別裝進(jìn)三個(gè)小聽(tīng)筒中,試一試,搖一搖,聽(tīng)一聽(tīng)。

  ②記住發(fā)出最大聲音的小球,將自己的“發(fā)現(xiàn)貼”貼在黑板記錄大表上。

  ③分享自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

  (5)交流:

  師:三個(gè)搖搖彩蛋發(fā)出的聲音一樣大嗎?

  哪個(gè)聲音最大?為什么?

  哪個(gè)聲音最小?為什么?

  哪個(gè)聲音不大也不小?為什么?

  為什么三個(gè)小球發(fā)出的聲音不一樣呢?剛才老師的搖搖彩蛋里放的是什么?為什么?(小彩蛋的聲音大小和什么有關(guān)系?)

  這個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題較多。幼兒起初有了新發(fā)現(xiàn)之后還非常興奮,但是被老師連續(xù)地問(wèn)了好幾個(gè)“為什么”之后孩子的興趣就減弱了。這說(shuō)明對(duì)于大班上學(xué)期的幼兒來(lái)講,科學(xué)活動(dòng)還是以多操作、好玩為主,如果過(guò)多地關(guān)注追問(wèn)、質(zhì)疑,那么有可能扼殺他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。

  (6)玩“聲音找朋友”游戲:教師說(shuō)“請(qǐng)拿出聲音最大(最小)的彩蛋”,幼兒迅速辨別并拿出搖一搖,然后一起打開(kāi)驗(yàn)證。

  3、活動(dòng)總結(jié)。

  師:鋼球放在搖搖彩蛋里發(fā)出的聲音最大,因?yàn)殇撉蜃钣沧钪兀幻q球發(fā)出的聲音最小,因?yàn)樽钴涀钶p;泡沫球發(fā)出的聲音不大也不小,因?yàn)榕菽虿挥惨膊卉洠惠p也不重。三個(gè)小球因?yàn)槭怯貌煌馁|(zhì)的東西做的,所以發(fā)出的聲音也不一樣。

  4、活動(dòng)結(jié)束。

  請(qǐng)小朋友找出一個(gè)自認(rèn)為聲音最適合做樂(lè)器的彩蛋,演奏“搖搖搖”;我們還要做出一些聲音不同的響筒送到表演區(qū),大家一起收集一些材料,試一試這些材料放在彩蛋里面會(huì)發(fā)出什么樣的聲音。

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