幼兒園大班創意活動《肖像—奇特的臉》教案
1、用臉部變形的照片導入活動，引發幼兒興趣。
1）“你們想看自己變形的臉嗎？”
引導幼兒觀察IPAD變形照相機拍出的`臉部照片，感受臉部變形后的獨特與夸張。
2)“這是誰？你的臉哪里變樣了？”
2、出示變形夸張的臉部造型圖片，拓寬幼兒思路。
1）“剛才我們看了自己臉部變形的照片，我這里還有些特別的臉部圖片，我們一起來看看。”（引導幼兒觀察）
2）“看到這些圖片你有什么感覺？”
3）“你覺得圖片上哪一張臉最特別？哪里特別？”（重點引導幼兒觀察臉部色彩的對比和造型的夸張。）
總結：剛才我們看了這些臉部造型圖片，有的臉型變了形，有的五官變了樣，顏色也很特別，這些臉給人的感覺非常的奇怪、有趣、獨特。
3、教師出示創作視頻，引導孩子感受立體肖像獨特的創作方法。
1）“這是什么？如果用它來做一張奇特的臉，怎么做呢？”
2）“陶老師剛才是怎么做的呢？”
4、幼兒探索和操作。
教師介紹薄膜、紙箱等廢舊材料，引導幼兒大膽構思自己的創作及材料的選擇，并與同伴輕聲交流。
教師：“請你用這些廢舊材料來做一張奇特的臉，你準備做什么？你想怎么做？”
5、在背景音樂《THETITLE》下幼兒大膽創作。
指導重點：引導幼兒大膽運用捏，揉，抹，粘等方式創作臉部造型并用鮮艷的顏色進行裝飾。
6、欣賞和評價各自的作品與創作感受。
1）展示幼兒作品，師幼整體欣賞所有作品。
2）鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品。
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