幼兒園大班《仰望的樹林》教案

時(shí)間：2020-11-30 08:22:40 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班《仰望的樹林》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒園大班《仰望的樹林》教案

　　1、欣賞仰望的樹林，感受仰望時(shí)高高的大樹伸向天空所帶來(lái)的獨(dú)特視角美。

　　2、了解仰望時(shí)樹干的粗細(xì)變化，并通過合作的方式表現(xiàn)仰望的樹林。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、配樂ppt《仰望的樹林》，樹林的圖片若干，背景音樂。

　　2、油畫棒，水粉顏料、排刷。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、欣賞圖片，感受仰望的樹林。

　　1、師：今天陸老師帶來(lái)了一些照片，待會(huì)看完以后請(qǐng)你說一說這是在哪里拍攝的？（幼兒欣賞圖片后提問：這些照片是在哪里拍的`？）

　　2、師：我們要用什么樣的姿勢(shì)才能看到這樣的樹林？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)姿勢(shì)。

　　3、師：哦，要把頭抬起來(lái)，這個(gè)姿勢(shì)有個(gè)好聽的名字叫“仰望”。幼兒學(xué)說。

　　二、觀察樹林，了解仰望時(shí)樹干的粗細(xì)。

　　1、師：你覺得仰望的樹林跟我們眼睛平視看到的樹林一樣嗎？怎么不一樣？

　　2、總結(jié)：仰望時(shí)，樹干是從四面八方伸向當(dāng)中的天空的。

　　3、出示ppt6，師：那請(qǐng)你再仔細(xì)看看，仰望時(shí)樹干從四周往當(dāng)中伸的時(shí)候有什么變化？

　　4、總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)仰望的樹林四周的樹干粗，伸向當(dāng)中的天空的越來(lái)越細(xì)。

　　三、集體嘗試，學(xué)習(xí)樹林畫面布局

　　1、師：仰望的樹林可真美，那我們一起來(lái)抬起頭，腦中想像一下，樹干從四面八方伸向當(dāng)中的天空，由粗慢慢變細(xì)，高高的樹干中間留出了一片小小的天空。你們腦中看到這樣的樹林了嗎？

　　2、師：你們想不想把這個(gè)美麗景色留在畫紙上？誰(shuí)想先來(lái)試試看。（請(qǐng)兩個(gè)幼兒上前示范，教師評(píng)講，指出畫畫的要點(diǎn)）

　　3、師：樹干畫好了，還缺什么？

　　△師：大自然中的樹葉有哪些顏色？可以用一個(gè)什么好聽的詞語(yǔ)來(lái)說一說？

　　4、師：今天我們請(qǐng)排刷來(lái)幫忙，點(diǎn)畫出美麗的葉子。

　　（小排刷，斜著拿，大樹葉，重重點(diǎn)，小樹葉，輕輕點(diǎn)，這棵樹，點(diǎn)一點(diǎn)，那棵樹，點(diǎn)一點(diǎn)，換支筆，換種顏色點(diǎn)一點(diǎn)。）

　　四、操作

　　1、師：你們想試試嗎？待會(huì)四個(gè)人一起合作，在一張紙上畫畫。先用油畫棒畫出樹干和樹枝，再用排刷點(diǎn)畫出美麗的葉子，注意畫的時(shí)候紙的四周都要畫上樹，所有的樹都伸向當(dāng)中的天空，留出當(dāng)中圓圓的天空。

　　2、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)

　　（樹林里的樹都很高，要把樹干畫的長(zhǎng)一點(diǎn)）

　　五、評(píng)價(jià)

　　1、師：你最喜歡哪個(gè)樹林？喜歡它什么地方？

　　2、師：仰望的樹林和我們平視時(shí)看到的樹林有不一樣的美，待會(huì)我們?cè)偃フ乙徽遥車€有哪些仰望時(shí)看到的情境和平視時(shí)不一樣。

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