教學目標：
1.正確說出話的內容，大膽陳述自己的想法。
2.看圖說話。
3.培養樂于助人的精神。
教學重點：
能正確、清楚、連貫地說出圖上的內容。
教學難點：
合理想象，并流利地說出自己的想法。
教學準備：
課文插圖。
教學方法：
啟發式。
教學過程：
一、導入。
1.提問：同學們，假如你在野外迷了路，會怎么辦?
2.出示圖片《小鴨，你別急》
二、看圖，先將畫面上內容說清楚。
1.同學試說力上的內容。
2.小組互相交流。
3.師生共同評議。
三、想個好辦法，幫助小鴨找到回家的路。
1.學生獨立思考。
2.同桌商議：根據圖畫上的內容，說一說該怎樣幫小鴨回家。
3.學生大膽地交流自己的想法。
四、評一評，看誰說的辦法好，為什么?
在同學評議的基礎上老師歸納。再評評誰說得最清楚，最明白。
五、分角色把評議出的最好辦法演一演。
1.先同桌分角色表演。
2.再自我推薦在班上表演。
3.師生共同評議。
六、作業。
仔細看圖，然后按要求做題。
板書：
口語交際 小鴨，你別急
看圖說話 交流
陳述辦法 交際
角色表演 交流