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部編版一年級下冊語文教案《怎么都快樂》第一課時
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的部編版一年級下冊語文教案《怎么都快樂》第一課時，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1、會認"怎、獨"等13個生字，會寫"玩、當"7個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重點
1、學會生字詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點
識記生字，積累詞語。
課時安排
2課時。
教學過程
第一課時
一、新課導(dǎo)入
游戲是孩子童年生活的主旋律！因為游戲，我們的童年才豐富多彩；因為游戲，我們的生活才快樂多多！你喜歡游戲嗎？讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒桑?/p>
【設(shè)計意圖】游戲本身就是孩子喜歡的內(nèi)容，快速導(dǎo)入文章內(nèi)容，可以快速將孩子的注意力吸引過來，更好地展開教學。
二、作者簡介
任溶溶，祖籍廣東鶴山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學中國文學系畢業(yè)后，從事文學翻譯工作，1949年后曾在少年兒童出版社主管外國文學編輯工作，后任上海譯文出版社編審，編輯《外國文藝》雜志。
主要作品：童話集《"沒頭腦"和"不高興"》兒童詩集《小孩子懂大事情》等。
【設(shè)計意圖】學習作者，掌握作者的有關(guān)信息，可以拓寬閱讀渠道，給學生提供學習角度和學習素材。
三、整體感知
1、播放動畫課文《怎么都快樂》，學生要聽準字音，并結(jié)合畫面理解課文內(nèi)容。
2、初讀課文。
（1）你自己能讀下來了嗎？那就自己練習讀吧，如果有不認識的字請你圈起來，用我們學過的方法認識它。注意要讀準字音。不懂的地方能讀幾遍就幾遍。
（2）指名輪讀。
我們按小節(jié)開火車讀。在每一小節(jié)中都有我們要認識的新朋友，我們要把它們讀正確。
（3）同桌互讀。
同桌互相檢查，看他讀得怎么樣？他讀得好，請你夸夸他，有問題時，請你幫幫他。
（4）師生齊讀。
跟著老師一起讀，看看誰讀得最響亮！
【設(shè)計意圖】書讀百遍，其義自見。多讀，不僅可以掌握字音字形，而且有助于理解文章的內(nèi)容。通過多種形式的朗讀，學生的學習興趣和競爭意識都會被激發(fā)出來，從而為更好地學習作鋪墊。
四、指導(dǎo)書寫
課件出示生字：
玩 很 當 音 講 行 許
1、認讀生字。
2、學生觀察字形及生字在田字格的位置。
左右結(jié)構(gòu)：玩 很 講 行 許。
上下結(jié)構(gòu)：音 當。
3、教師范寫，學生注意觀看筆順。
4、學生練習。
5、評議。
【設(shè)計意圖】低年級的學生主要是已掌握字詞為主，通過學生自主觀察，老師指導(dǎo)，最后達到會寫會認的目的。
五、快樂積累
1、學習動賓搭配的詞語。
（1）讀了幾遍課文之后，請同學們想一想，你最喜歡課文中的哪一個活動？
（2）生自由說。
【課件出示圖片：折紙船、踢毽子、跳繩、搭積木、聽音樂、講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板、甩繩子、拔河、打排球、打籃球、踢足球】
（3）看著圖片，誰再說一說，這些活動中你最喜歡哪一個？
（4）生自由說。訓練學生完整表達整句話。
我最喜歡________________。
2、積累詞語。
折紙船 踢毽子 跳繩 搭積木 聽音樂 講故事 下象棋
打羽毛球 坐蹺蹺板 甩繩子 拔河 打排球 打籃球 踢足球
（1）請同學們自由練讀這些詞語，注音加點字的讀音。
（2）指名按順序領(lǐng)讀詞語。
（3）指名按照不同順序讀詞語。
（4）師生共讀詞語。
3、快樂識字。
怎 獨 跳 繩 講 得 羽 球 戲 排 籃 連 運
【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生自己動手，看著圖片說一說自己喜歡的活動，練習學生說完整的話，進而掌握會認字。最終達到掌握字詞的目的。
六、 課堂練習
七、布置作業(yè)
1、有感情地朗讀課文。
2、識記生字詞。
【設(shè)計意圖】復(fù)習鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容。
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