一年級(jí)語文《拼音e》教案

一年級(jí)語文《拼音e》教案

　　作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的一年級(jí)語文《拼音e》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)語文《拼音e》教案1

　　一、導(dǎo)入新課

　　小朋友們，上周我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)拼音寶寶，還記得它們的名字嗎？復(fù)習(xí)a、o以及它們的四聲。今天我們果果班又來了一個(gè)拼音寶寶，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？

　　二、學(xué)習(xí)單韻母e

　　1.我們先來看看它長什么樣子？

　　（出示e的紙質(zhì)圖）告訴學(xué)生這就是e,并帶領(lǐng)學(xué)生讀2兩遍，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。

　　這個(gè)e字寶寶可調(diào)皮了，它跑到電視上了，你還認(rèn)識(shí)它嗎？請(qǐng)學(xué)生自由讀，再次糾正發(fā)音。

　　2.學(xué)習(xí)e的四聲

　　e字寶寶也有四個(gè)好朋友，它們分別是誰呢？你們猜猜看。

　　出示e的四聲，讓學(xué)生字試著讀一讀。（貼在黑板上）

　　ē指導(dǎo)學(xué)生朗讀

　　é出示白鵝的圖片，讓學(xué)生說說它的名字，這就是鵝的名字。

　　我們來聽一首關(guān)于鵝古詩《鵝》

　　鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥青波。

　　再出示拼音é，學(xué)生認(rèn)讀。

　　ě指導(dǎo)朗讀，組詞：惡心。

　　è指導(dǎo)朗讀，老師提問，小朋友肚子餓不餓，學(xué)生回答。餓了，一會(huì)兒表現(xiàn)好的小朋友老師獎(jiǎng)勵(lì)好東西給她吃。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮碚f一說它們的名字，老師帶小朋友們齊讀e的四聲。

　　請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀，糾正發(fā)音。

　　三、鞏固

　　小朋友們記住它們的.名字了嗎？現(xiàn)在老師要來考考你們了。

　　1.課件出示e的四聲，不同順序，請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)。

　　2.老師發(fā)拼音卡片學(xué)生認(rèn)讀（每個(gè)學(xué)生一張不同拼音的卡片）。

　　3.老師將四聲都寫在一張卡片上，學(xué)生根據(jù)老師的讀音找對(duì)應(yīng)的字母。

　　四、書寫（機(jī)動(dòng)）

　　1.它們的名字我們都記住了，小朋友們想不想寫一寫呢？

　　2.出示四線三格，你們還認(rèn)識(shí)這個(gè)叫什么嗎？

　　3.這里有三個(gè)家，你們猜e字寶寶會(huì)住在哪個(gè)家？

　　4.出示四線三格中的e，再次帶學(xué)生讀一讀。

　　5.出示e書寫筆順，帶領(lǐng)學(xué)生書空。

　　6.老師范寫

　　7.學(xué)生描紅仿寫。黃新怡粘貼

　　學(xué)生跟老師讀拼音

　　學(xué)生看著電視屏幕再次讀e。

　　學(xué)生自由猜測(cè)

　　學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)試讀e的四聲。

　　學(xué)生看圖說名稱。

　　學(xué)生跟著讀兒歌

　　學(xué)生跟著老師說詞語。

　　學(xué)生回答老師的問題，說餓還是不餓。

　　學(xué)生跟老師讀

　　學(xué)生個(gè)別讀，老師指導(dǎo)

　　學(xué)生認(rèn)讀老師出示的四聲名稱

　　學(xué)生根據(jù)讀音找對(duì)應(yīng)的字母，說的同時(shí)可以組成詞語說。

　　學(xué)生回憶四線三格，說出它的名字。

　　學(xué)生猜測(cè)

　　學(xué)生書寫

　　板 書 設(shè) 計(jì)

　　e

　　ē é ě è

一年級(jí)語文《拼音e》教案2

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1.聽音節(jié)、指韻母、說聲調(diào)。

　　xiě xiè xuě xué ěr

　　2.找整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　出示拼音卡片ie、e、üe、ue、er，指生找出整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀。

　　3.拼讀音節(jié)。

　　tiě niè xuě ué ěr

　　二、拼讀音節(jié)

　　1.出示音節(jié)：

　　2.對(duì)比兩組音節(jié)，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、q、x與üe相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則，教師再次強(qiáng)調(diào)。

　　4.組織學(xué)生分小組練習(xí)拼讀，并在小組內(nèi)進(jìn)行糾音、正音。

　　5.指名讀，開火車讀，達(dá)到熟練拼讀。

　　6.練習(xí)lüe、nüe、ue、que、xue的四聲。(指名讀、開火車快讀、男女生競(jìng)賽讀)

　　三、拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)生字

　　1.看插圖，說說圖上畫的是什么？分別是什么樣子的`？

　　2.拼拼讀讀圖中(出示教材圖片)的音節(jié)，你能用這些詞語各說一句話嗎？

　　è sè xuě huā

　　夜 色 雪 花

　　3.卡片出示生字：雪。

　　這個(gè)生字你認(rèn)識(shí)嗎？你在哪里見過？你是怎樣把它記住的？

　　預(yù)設(shè)：“雪”：雨點(diǎn)落到倒山上。

　　4.擴(kuò)詞練習(xí)，給這個(gè)生字找找朋友。

　　四、拼讀兒歌，認(rèn)識(shí)生字

　　1.出示兒歌《月兒彎彎》。

　　2.認(rèn)讀兒歌，請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行拼讀。

　　3.指名讀紅色的音節(jié)。(范讀、指名讀、開火車讀、齊讀)

　　4.你會(huì)拼讀哪些音節(jié)？做拼讀小老師。

　　出示兒歌：

　　uè ér 5