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北京版一年級語文上冊教案設計《山石土田人》

時間:2024-01-17 12:47:52 一年級 我要投稿
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北京版一年級語文上冊教案設計《山石土田人》

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的北京版一年級語文上冊教案設計《山石土田人》,歡迎閱讀與收藏。

北京版一年級語文上冊教案設計《山石土田人》

  教學目標:

  1、學會本課5個生字。能借助拼音讀準字音,能按照筆畫記字形,能結合插圖了解生字的意思。

  2、認識新筆畫“豎折”,能按照筆順規則書寫本課生字。

  3、會讀指定的詞語。

  教學重點:

  學會本課5個生字。能借助拼音讀準字音,能按照筆畫記字形,能結合插圖了解生字的意思。

  教學難點:

  “石”的字形

  教具準備:

  課件

  教學過程:

  一、復習引入。

  前幾節課我們學習了一些象形字,你還記得它們嗎?(引導學生邊說邊書空寫學過的象形字)今天我們再來學習幾個字。 (齊讀課題)“3山石田土人”。

  二、新課。

  (一)初步認讀生字

  1、出示圖片,提問:共有幾幅圖?

  2、讓學生自己對照圖自學生字。

  要求

  1)每幅圖畫的是什么?

  2)看拼音讀準字音

  3)看圖理解字義:想:圖與象形字有哪些地方很像?

  4)按書上的筆順寫一寫這幾個字。

  (生預習,師巡視)

  (二)學習生字

  1、學習“山”。

  1)出示圖:誰來說說圖上畫了什么?(一座山)

  用一個字來說是什么?(山)

  2)你會寫這個字嗎?

  (出示:豎折)這個筆畫叫什么?你是怎樣知道的?(如學生不知道,教師說明)

  怎樣能記住“山”字呢?

  A、用筆畫記。(豎、豎折、豎)師帶著寫,生書空

  B、像大山的形狀。(出示圖)這個山字和圖上的哪部分有些相似(像大山的形狀)閉眼書空。

  C、配兒歌記憶。

  山

  一片土地真平坦,平地冒起三座山。

  書山有路勤為徑,用力攀登上頂端。

  3)你能用山說個詞嗎?(組詞:大山、香山、爬山……)

  4)指導書寫。

  寫山字時,第一筆豎寫在豎中線上,第二筆豎折從橫中線起筆……第三筆豎要過第二筆的收筆處才止筆。(學生寫)

  2、學習“石”。

  1)出示圖:圖上畫的是什么?(石頭)

  2)說說你是怎樣記“石頭”的“石”這個字的?

  A、用筆畫記。(橫、撇、豎、橫折、橫)書空

  B、用字形記。(出示圖)這個字正好和圖怎么樣?(上面的大石頭像一橫,旁邊的石頭像撇,下面的石頭像口字)閉眼書空。

  C、兒歌輔助記

  石

  一橫一撇一個口,一看是塊大石頭。

  石頭搬到路邊去,免得大家摔跟頭。

  3)你能用石說個詞嗎?(組詞:石頭、石塊、石凳、石橋、寶石……)

  4)指導書寫。

  寫十字時,在上半格寫一個短橫,第二筆撇不出頭,第三筆豎要在撇的中間起筆,然后寫橫折、橫。(學生寫)

  3、學習“土”。

  1)出示圖:這是什么?(小苗長在土里)這里講的是土。(出示:土)

  2)你是怎樣記這個字的?

  A、用筆畫記。(橫、豎、橫)

  B、用字形記。(出示圖)這個字正好和圖怎么樣?(第一橫像小苗的葉子,豎像小苗的莖,最后一長橫像土地)閉眼書空

  C、兒歌輔助記。

  土

  十字下面一長橫,土地能把萬物生。

  如果萬物是孩子,土地就是好母親。

  3)你能用土說個詞嗎?(組詞:塵土、砂土、泥土、土地、土豆……)

  4)指導書寫。

  (學生自己照范字書寫)

  4、學習“田”。

  1)出示圖:這幅圖畫的是什么?(田地)(出示:田)這里講的是田。

  2)你可以怎樣記這個字?

  A、用筆畫記。

  B、用字形記。(出示圖)這個字正好和圖怎么樣?閉眼書空

  C、兒歌輔助記。

  田

  一塊大田四四方,十根田坎在中央。

  祖國田地多肥沃,豐收麥米和高梁。

  3)你能用田說個詞嗎?(組詞:田地、田野、種田、田鼠……)

  4)指導書寫。

  第一筆豎從左上格起筆,第二筆橫折、第三筆橫寫在橫中線上,橫的兩頭不要寫滿,最后一筆封口。(學生寫)

  5、學習“人” 。

  1)(出示:人)這個字讀什么?它的樣子像什么?

  2)“人”字的聲母是翹舌音r 要讀好。

  3)怎樣寫它?先撇后捺,撇要高,捺要和撇挨著,區別與“八”的不同。

  4)可以組成什么詞語?(組詞:工人、大人、人群、人民……)

  5)指導書寫:牢記撇捺的位置,撇出尖,捺出腳,左右對稱。(學生寫)

  三、鞏固復習。

  1、讀生字:山、石、田、土、人(學生領讀)。

  2、讀詞語。

  火山、土山、大山、水田、山山水水、

  (學生領讀,教師領讀)

  3、背兒隨文小兒歌。

  四、小結。

  這節課你有什么收獲?還有什么問題?

  五、作業。

  寫完田格里的山、石、土、田、人。

  板書設計:

  3山石土田人

  shan shi tǔ tián rén

  山 石 土 田 人

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