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人教版一年級下冊語文《語文園地五》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的人教版一年級下冊語文《語文園地五》教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、知識目標：認識、積累字詞;發現不同字的特點，幫助記憶。
正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
2、能力目標：通過讀、背積累歇后語。
3、情感目標：激發學生主動識字、詞興趣;培養學生正確閱讀的興趣。
教學重點：認識、積累字詞;發現不同字的特點，幫助記憶。
正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
教學難點：激發學生主動識字、詞興趣;培養學生正確閱讀的興趣。
時間安排：兩課時
第一課時
教學目標
1、認識、積累字詞;發現不同字的特點，幫助記憶。正確區分形近字和形聲字，并正確運用。
2、激發學生主動識字、詞興趣。
教具準備：多媒體課件。
教學過程：
一、趣味識字。
1、學生自由讀生字。(教師正音)
2、教師范讀兒歌，學生跟讀。
3、從這些字詞里你們有什么發現?(每樣東西都有它的用處)
4、你能像這樣說兩句嗎?(有筆能寫字，有家才溫暖……)
5、集體齊讀兒歌。
二、我的發現。
(1)學生自由讀詞語。
(2)教師范讀，學生正音。
(3)你們發現了什么?
(第一行字都是口字旁，都和嘴有關;第二行字都是提手旁，和手有關;第三行字都是足字旁，都和腳有關。)
(4)小組再讀詞語。
(5) 集體讀詞語。
三、字詞句運用。
1、 區分青和清，再和在。(學生回答，教師指導)
2、 學生獨立完成“選一選，填一填”。
3、 學生回憶音序查字法的過程。
4、 獨立完成字典查字的練習。學生匯報。
四、課堂總結。
同學們，這節課你有什么收獲?
第二課時
教學目標
1、通過讀、背積累歇后語。
2、培養學生閱讀興趣。
課前準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、復習導入。
1、閱讀輕聲詞語。
2、誰還能說出一些輕聲詞語?(姐姐、孩子、燈籠……)
二、日積月累。
1、學生自由讀歇后語。
2、教師簡介歇后語。
3、你還知道哪些歇后語。(學生自由回答)
4、集體齊讀，學生背誦。
三、布置作業。
回家和爸爸媽媽一起閱讀《狐貍和烏鴉》。
四、課堂總結。
學了這一課，你懂得了什么?
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