一年級上冊語文《別說我小》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字：說、會(huì)、洗、把、奶、種、地;認(rèn)識(shí)筆畫橫折折折鉤，偏旁三點(diǎn)水。提土旁“土”;學(xué)會(huì)用“會(huì)”說話;理解“奶奶”、“種花”等詞語。
2.能說自己會(huì)做什么樣的事。
3.會(huì)正確、流利地朗讀課文。
4.初步培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，知道要愛勞動(dòng)，自己能做的事要自己做，不依賴別人。能自己穿衣。洗腳。擦桌子、掃地等。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)，個(gè)生字、1個(gè)新筆畫和2個(gè)偏旁，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，說說自己會(huì)做哪些事。
教學(xué)難點(diǎn)
對2、3兩節(jié)“把”字句的理解。
課時(shí)安排：
3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)詩歌形式的.課文的分節(jié)方法。
2.初讀課文，了解課文大意。學(xué)習(xí)第1節(jié)，知道丁丁會(huì)穿衣、洗腳，并向丁丁學(xué)習(xí)。
3.認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水，學(xué)習(xí)寫“說、會(huì)、洗”。
教學(xué)過程：
一、揭題
出示：
bié shuō
13、別 說我小
讀題。
“別”是什么意思?讀了課題，你想到了什么問題?
二、聽課文錄音
三、自學(xué)課文
四、檢查自學(xué)情況
1、用“誰會(huì)干什么”的句式分別說說圖意。
2、抽讀生字卡片。
3、抽讀帶讀字、詞。
4、分節(jié)指名讀課文，再評議。
A.詩歌形式的課文分節(jié)時(shí)要看是否空一行。
B.分節(jié)。
C.分節(jié)指名讀課文。
D.評議。
五、學(xué)習(xí)課文第1節(jié)
1、自由讀。
2、說說你學(xué)懂了什么?
A.丁丁會(huì)穿衣，會(huì)洗腳。
板書：穿衣洗腳
B.丁丁請媽媽別說他小。
用“因?yàn)?hellip;…所以……”說話訓(xùn)練。
C.穿衣、洗腳是每個(gè)人天天都要做的事，我們要向丁丁學(xué)習(xí)，自己的事自己做。
3、指導(dǎo)朗讀。
要用自豪的語氣讀。“別”“會(huì)”讀重音。
(自由讀。指名讀，齊讀。加動(dòng)作讀。)
4、說話訓(xùn)練。
丁丁會(huì)()。
我會(huì)()。
六、指導(dǎo)寫“說、會(huì)、洗”
1、讀一讀：說、會(huì)、洗
2、學(xué)習(xí)三點(diǎn)水。
3、自學(xué)字形：說、會(huì)、洗。
4、指名分析字形，教師在田字格中范寫。
說：左右結(jié)構(gòu)，言字旁。右邊可分為“丷口兒”。
會(huì)：上下結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)“人”，下面一個(gè)“云”。
洗：左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水。右邊可分為“丿土兒”。
5、學(xué)生每個(gè)生字寫兩遍。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)課文2、3兩節(jié)，知道要愛勞動(dòng)，自己能做的事要自己做。
2.認(rèn)識(shí)筆畫“橫折折折鉤”、偏旁“土”，學(xué)會(huì)寫“把、地、奶、種”。
3.繼續(xù)用“會(huì)”說話。
4.正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查
1、去音節(jié)讀生字，并說說“說、會(huì)、洗”的結(jié)構(gòu)和偏旁。
2、指名讀課文第1節(jié)。
二、學(xué)習(xí)課文第2節(jié)
1、自由讀。
2、說說你學(xué)懂了什么?
A、同桌互說。
B、集體討論。
a、冬冬會(huì)擦桌。板書：擦桌
b、冬冬會(huì)把地掃。板書：掃地
把地掃--掃地
C、冬冬請爸爸別說他小。
用“因?yàn)?hellip;…所以……”說話。
D、擦桌子。掃地都是家務(wù)勞動(dòng)。冬冬會(huì)做家務(wù)事，我們要向冬冬學(xué)習(xí)。
3、朗讀指導(dǎo)。
4、說話訓(xùn)練。
冬冬會(huì)()。
我會(huì)()。
三、學(xué)習(xí)課文第3節(jié)
運(yùn)用學(xué)習(xí)1、2節(jié)的方法學(xué)習(xí)第3節(jié)。
學(xué)習(xí)、討論。板書：種花澆花
四、正確、流利地朗讀課文
1、跟錄音讀。
2、教師引讀。
3、自由練讀。
4、齊讀。
5、表演朗讀。
五、學(xué)習(xí)寫“把、地、奶、種”
1、讀一讀：把、地、奶、種。
2、學(xué)習(xí)橫折折折鉤、提土旁“土”。
3、指名分析字形，教師在田字格中范寫。
把：左右結(jié)構(gòu)，提手旁。右邊“爸”去掉“父”。
奶：左右結(jié)構(gòu)，女字旁。
地：左右結(jié)構(gòu)，提土旁。右邊“他”去掉單人旁。
種：左右結(jié)構(gòu)，禾字旁。右邊一個(gè)“中”。
4、學(xué)生每個(gè)生字寫兩遍。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固生字新詞。
2.對學(xué)生進(jìn)行行為指導(dǎo)。
3.完成課堂作業(yè) 。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、同桌互讀生字新詞。
2、口頭擴(kuò)詞。
說說話聽說說一說
會(huì)開會(huì)
洗洗衣洗手洗腳
地草地地上地下
奶奶奶奶牛牛奶
種種花種樹種田
3、看音節(jié)寫詞語。
huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā
( )( )( )
4、朗讀全文。自由讀、指名讀、齊讀。
二、行為指導(dǎo)
1、說說丁丁冬冬會(huì)做哪些事。
2、用“會(huì)”說說你會(huì)做什么事。
3、你準(zhǔn)備學(xué)會(huì)做什么事?
4、平時(shí)以行動(dòng)學(xué)丁丁、冬冬，自己能做的事自己做。
5、讀拼音寫字。
wǒ huì chuān yī. wǒ huì xǐ jiǎo.
( )。( )。
nǐ huì sǎo dì. tā huì zhònɡ huā.
( )。( )。
三、課堂練習(xí)。
1、讀拼音，選筆畫填空。
? 乙 了
hénɡ zhé wān ɡōu()
hénɡ piě wān ɡōu()
hénɡ zhé zhé zhé ɡōu()
hénɡ zhé ɡōu()
2、按要求寫一寫。
洗：偏旁()()結(jié)構(gòu)
地：偏旁()()結(jié)構(gòu)
奶：第5畫是()，筆順()
3、比比、讀讀、寫寫。
上()女()禾()
地()奶()種()
4、擴(kuò)詞。
洗()()()
地()()()
種()()()
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