湘教版一年級下冊語文《善良的孩子》教案
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識15個生字，其中會寫8個字。
2.聯(lián)系分角色朗讀課文。
3.體會男孩的善良，懂得應(yīng)做一個心地善良的人
教學(xué)重點及難點
1.掌握8個生字的音形義，分角色朗讀課文。
2.體會男孩的善良。
課前準(zhǔn) 備
多媒體課件
修改或教學(xué)重點批注
教學(xué)課時
2課時
教學(xué)過程
一、質(zhì)疑導(dǎo)入新課
1、看到題目，你想知道什么?生答
可能提：“善良”是什么意思?這個善良的孩子是誰?為什么說他是個善良的孩子?
二、新課
1.朗讀課文，討論交流
引導(dǎo)學(xué)生對下面的詞句加以體會。
(1)有個男孩，他有許多愿望。(愿望是什么?小男孩有些什么愿望?)(2)男孩趕緊對他說：“快別熄滅，你回天上找你的兄弟姐妹去吧!”(把句子中加點的詞去掉后，意思會有什么不同。從這里體會到了什么?)
2.練習(xí)分角色朗讀課文。著重指導(dǎo)“對話”與“問句”的.朗讀。
3.重點指導(dǎo)“善良”體會關(guān)鍵詞的含義。
三、小結(jié)
你認(rèn)為“善良”指的是什么?生活中你做過哪些善良的事情呢?
第二課時
一、分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
二、識字寫字。
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的間架結(jié)構(gòu)特點，“傳”“掉”兩個字左窄右寬，“住、別、所”三個字左右大致相等。
2.教師示范，指導(dǎo)學(xué)生把字寫正確，寫美觀。
三、練習(xí)分角色朗讀課文。
四、自由組合，排練情景劇。選一兩個小組上臺表演，并組織學(xué)生評議。
五、練習(xí)。
自由朗讀課文自由組合排演。
練習(xí)分角色朗讀課文
引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的間架結(jié)構(gòu)特點，“傳”“掉”兩個字左窄右寬，“住、別、所”三個字左右大致相等。
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