人教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊《所見》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　（一）看圖激趣
　　圖上畫了誰？他在干什么？他想干什么？
　　（二）初讀感知，了解詩歌大意
　　1．齊讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
　　2．自由讀，圈出不理解的詞語。
　　3．小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。
　　（三）再讀感悟，想象詩歌畫面
　　1．自由讀，結(jié)合圖畫理解詩意。
　　2．小組內(nèi)交流自學(xué)。
　　3．課堂討論自學(xué)中的疑難處，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
　　4．教師范讀，學(xué)生想象詩歌描繪的畫面。
　　（四）簡述詩意，熟讀成誦
　　1．教師簡述詩意。
　　2．教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意練習(xí)背誦。
　　（五）啟發(fā)想象，感情朗讀
　　1．聯(lián)系詩意，激發(fā)學(xué)生想象。
　　2．有感情地朗讀。
　　（六）讀一讀，想一想
　　詩中寫的牧童捉到蟬了嗎？
　　（七）書寫生字
　　（八）評(píng)價(jià)、指導(dǎo)