一年級語文《古朗月行》教案范文
教案一
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課6個生字。認(rèn)識“朗、呼、疑、鏡、碧”5個字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點：
掌握本課生字的音、形、義，背誦古詩。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天這節(jié)課老師先請大家猜一則謎語，看誰能最先猜出來。“有時圓圓掛天空，有時彎彎掛樹頭。白天見不著，晚上才出來。”（月亮）
2、出示朗月的畫面。我們知道，彎彎的月亮我們可以把它想象成小船，圓圓的月亮像什么呢？啟發(fā)想象。同學(xué)們說得很好，那么唐代大詩人李白把它想象成什么呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下。（板：古朗月行）
二、揭題，范讀課文。
1、學(xué)生自讀課文，初步讀通課文，理解文章大意。
詩句的大意是：小的時候不認(rèn)識月亮，稱它為白色的玉盤。它又像美玉制作的鏡子，高高地懸掛在夜空云間。作者用神話般的想象，贊美了月亮的美妙、神奇。
2、范讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音。
3、指名讀，教師隨機(jī)指導(dǎo)生字讀音。
4、相機(jī)出示生字：古、行、時、識、作、臺、朗、呼、疑、鏡。
三、理解詩句，熟讀成誦。
1、讀古詩，談?wù)J識。
讀了這首詩，你知道了什么？從哪句詩句知道的？
（1）古時候的小朋友把月亮當(dāng)成“白玉盤”。又當(dāng)作“瑤臺鏡”。
（2）“呼”的意思是叫。
（3）“識”的意思是認(rèn)識。
（4）“端”的意思是云彩的上面。
（5）這首詩的意思是什么呢？（小時候不認(rèn)識月亮，把明月叫做白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。）
2、借圖想象，感情朗讀。
（1）出示幻燈片：圖上畫的都有什么？誰能把圖意說一說？
（2）聽描述，想象詩的意境。
晴朗的夜空，一片碧藍(lán)，一輪圓圓的明月高高地懸掛在上面。月光如銀，灑落在房前屋后，多么寧靜、美好的景象啊！
（3）邊想象邊誦讀詩句。
（4）指名讀詩文，大家評議。
3、背誦古詩。
先同桌互背，再指名背誦，齊背。
四、識記生字字形。
1、自學(xué)生字。
2、小組內(nèi)交流。
3、班內(nèi)交流，指導(dǎo)“作、臺”。
五、指導(dǎo)書寫生字。
六、擴(kuò)展：
畫一幅有關(guān)月亮的圖畫。
板書設(shè)計
教案點評：
古詩《古朗月行》是以神話般的想象，贊美月亮的'美妙、神奇。教案中以謎語引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中借助圖片，引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，逐步理解詩句，達(dá)到熟讀成誦的目的。
教案二
教學(xué)要求
1、學(xué)會6個生字，會認(rèn)5個新字。
2、理解詞意，能說出句子的意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)重難點
學(xué)會6個生字，理解句子的意思。
課前準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、CAI課件（界面一：月亮和白玉盤鏡子的對比圖片。界面二：月亮在夜空中移動的情景）。
教學(xué)時數(shù)
二課時
教學(xué)過程
第一課時
一、掛月亮圖，激發(fā)興趣（板書課題）
作者簡介
李白（公元701—762）：唐代偉大的浪漫主義詩人，字太白，號青蓮居士。創(chuàng)作了許多杰作，現(xiàn)存詩近千首，有《李太白集》。
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音
1、解題。古：古體詩。朗月：晴朗的月夜。行：歌行，古詩的一種體裁。
2、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。
3、畫出課文中的生字，認(rèn)清字形。
三、指導(dǎo)看圖，理解句意
1、學(xué)習(xí)第一句（一、二行）：
①小時：小時候。識：認(rèn)識。月：月亮。第一句的意思是說小時候不認(rèn)識月亮。
②呼作：把它叫作，稱作。（出示CAI課件）思考：為什么會把月亮當(dāng)作白玉盤呢？（白玉盤：白玉做成的盤子。）
2、學(xué)習(xí)第二句（三、四行）：
①疑：以為，認(rèn)為。瑤臺：神話中西王母所用的梳妝臺。鏡：鏡子。這句話的意思是說又以為月亮是西王母梳妝用的鏡子。
②飛：飛快地移動。
碧云：淺藍(lán)色的云朵。這句話的意思是說月亮在淺藍(lán)色的云間飛快地移動。
3、（演示CAI課件）你覺得夜空的景色怎么樣？
4、說說句子的意思。
5、齊讀全詩。
四、小結(jié)
第二課時
一、指導(dǎo)朗讀
1、教師示范。
2、指導(dǎo)讀出停頓和重音。
小時/不識月，呼作/白玉盤。
又疑/瑤臺鏡，飛在/碧云端。
二、學(xué)習(xí)生字，識記字形
古：gǔ，上邊是“十”，下邊是“口”。組詞練習(xí)；古代、古詩。行：xíng，左邊是“彳”（雙人旁），右邊是“”。組詞練習(xí)：行走、行人。時：shí，日字旁，寸字邊，左右結(jié)構(gòu)，組詞練習(xí)：時間、時候。
識：shí，左邊是“讠”（言字旁），右邊是“只”，組詞練習(xí)：識記、識字。作：zu，平舌音，單人旁，右邊的筆順是：。組詞練習(xí)：當(dāng)作、作業(yè)。臺：tái，上下結(jié)構(gòu)，上邊是“”，下邊是“口”，組詞練習(xí)：上臺、講臺。
三、課堂練習(xí)
1．抄寫生字、生詞。填空：
2．背誦全詩，并說說句子的意思。
四、課外練習(xí)
觀察夜晚天空中的月亮，畫一幅畫。
板書參考
探究活動
1、收集李白的有關(guān)資料。
2、用自己的話說一說月亮的不同形狀及自己的想法。
3、讀（寫）一首描寫月亮的兒歌、謎語、詩歌。
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