教學目標
1.學會7個生字：老、年、到、點、身、樂、得;認識新偏旁：立刀旁、四點底、雙人旁;理解“老公公”、“新年”、“點點頭”等詞語，大部分會用;能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。
2.能正確地朗讀課文。
3.感受節日歡樂氣氛，感受集體生活的快樂。
重點、難點
教學重點：
學習7個生字、3個新偏旁，理解“大家樂得哈哈笑”的原因。
教學難點：
給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學各說一句祝賀新年的話。另外，全文有12個帶讀字，給閱讀理解帶來一定的困難。
課時安排
3課時
第一課時
教學目標
1.初讀課文，了解課文大意，學習課文第一句話。
2.學習7個生字、2個偏旁;學會“老、年”。
教學過程
一、看圖說話，導人新課。
1、仔細看插圖，說說圖上畫著些什么人?他們在干什么?
板書：19扮老公公(學生字“老”，并讀題，注意正音。)
2、提問：你從哪里看出是個老公公?
3、連起來說圖意。
二、初讀課文，學習字詞。
1、聽課文錄音。
2、自由輕聲讀課文，要求：①借助拼音讀準字音(包括帶讀字)。②劃出生字及新詞。③讀通課文，想想課文講了一件什么事?
3、檢查自學：①讀生字、新詞，注意正音：同桌檢查，比比誰會讀的字多。開小火車讀，正音，特別是“年”“點”。②認識三個新偏旁：四點底、雙人旁、立刀旁。③讀準帶讀字、詞。④練習分句讀課文，繼續正音。
三、學習課文第一句話。
1、自由讀這句話。
2、討論：①讀了這句話你知道了什么?②聯歡會一般在什么時候開?③聯歡會上都干些什么?
3、句式訓練：①出示：新年到了，。(要求學生把句子補充完整。)②在以上訓練的基礎上，啟發學生進一步進行說話訓練。出示：
a.國慶節到了，。
b.“六一”兒童節到了，。
c.植樹節到了，。
d.“三八”婦女節到了，。
4、指導朗讀第一句話。
四、復習鞏固，指導書寫。
1、讀生字，重點鞏固：老、年。
2、啟發學生記字形。
3、書寫指導，可問學生寫“老”時應注意什么?“年”的第四筆是什么?