教學目標：
1.學會5個生字，認識2個生字。認識“月字旁”
2.會讀6個詞語。
3.能正確地讀兒歌，大體了解意思
4.通過猜謎，使學生認識、了解生字生詞。
5.通過猜謎激發學生興趣。
教學重點：
學會生字并能正確書寫。
課時安排：
2課時
第一課時
教學目標：
1.學會5個生字，認識2個生字。
2.會讀6個詞語。
3.能正確地讀兒歌，大體了解意思
教學重點：
使學生認識、了解生字生詞。
教學過程：
一、導入
1.你的朋友是誰?
2.我也有十個朋友，你們想知道他們是誰嗎?
二、新授
1.讀12課，想想我的10個朋友是誰?
2.根據你的想法讀一讀
3.這些字你認識嗎?困
朋友 大家 不會 做事 開口 只
(1)看拼音自讀
(2)個別讀
(3)開火車讀
1.左邊的五個朋友是誰?舉手示意，右邊呢?
2.出示左右
(1)你發現了什么?
(2)區別
1.書寫左右
三、練習
1.用“朋友”說話
2.選字填空
有 友
我( )許多朋( )
3.編謎語記字形
四、作業：考家長
第二課時
教學目標：
學會5個生字，認識2個生字。認識“月字旁”
教學重點：
學會生字并能正確書寫。
教學過程：
一、復習導入
1.朗讀兒歌
2.猜謎語 困
二、新授
認識新偏旁
1.學習生字
(1)找到月字旁的字
(2)讀課文找一找
(3)你怎么記的
(4)其余的字用自己喜歡的方法學習
(5)匯報學習結果
2.書寫生字
(1)觀察 筆順、位置
(1)寫
(2)對照檢查
三、練習
1.看拼音寫字
2.寫出反意詞
大( )來( )左( )
多( )上( )
四、作業：寫本課字
教學反思：“朋”字的書寫存在很大問題，總是寫不正。而且“左、右、友”三個字很容易出錯，今后要多鞏固練習。