教學目標：
總結，鞏固練習，進行句式訓練。
教學過程：
一、復習檢查。
1、用卡片認讀本課的生字詞及新偏旁。
2、出示：爸——安
這兩個是什么結構的字?由哪兩部分組成?
3、口頭組詞。
安：天安門、安全、平安、安排
門：前門、后門、開門、關門
前：前面、前方、前后、前進
4、讀一讀，比一比。
出示：jin---jingshen---sheng看看音節有什么相同和不同?看課堂作業本上第一題讀一讀如：“jin”毛巾的“巾”，“jing”北京的“京”。告訴學生：音節不同，表示的意思也不一樣。所以，我們要讀準每一個音節。
二、朗讀，背誦課文。
1、這篇課文有幾句話?你從哪兒看出來?“，”叫什么?表示什么?
2、指名朗讀課文。
3、背誦課文。
4、教師小結：北京是祖國的首都，北京有雄偉壯麗的天安門，人人都向往著北京，人人都愛北京天安門。
三、句式訓練。
1、出示句式：“北京是。”你們還能說說“什么是什么”嗎?
2、出示句式：“北京有。”你還能說說“什么有什么”嗎?
要求人人會說。
四、按課文內容填空。
看課堂作業第5題上的圖，說說圖上畫著什么?天安門在哪里?
天安門在北京，北京是我國的首都，所以“我愛北京天安門。”出示“我愛。”告訴學生按課文填，一個空格寫一個字。