教學目標：
1.認識8個生字，學會寫5個生字。
2.喜歡閱讀課文，能把課文讀得正確、流利，有感情，并會背誦。
3.激發學生熱愛學校的感情，愿意在學校里認真學習、快樂生活。
教學準備：
多媒體課件、“笑臉”
教學過程：
一、讀音節詞，揭示課文。
師：上新課之前，我們先來讀一些音節詞，看誰讀的又對又快。(課件出示)誰愿意讀第一個詞。(指名讀，其他學生跟讀)
師：同學們真棒!音節詞讀得非常準確，老師把這個笑臉送給你們。
二、談話導入，揭示課題。
師：笑是一種表情，也是表達快樂的一種方式。誰知道你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為什么經常對你笑?
生：喜歡我、愛我。
師：一個心中有“愛”的人才會快樂，那么你能告訴老師你都愛什么?
生：愛老師、愛爸爸媽媽、愛爺爺奶奶;愛玩飛機，愛畫畫
師：同學們說得真好，大家一定都是快快樂樂的。我們學習伙伴龍龍小朋友也是心中有愛的，因為“愛”最近他特別快樂。你們想知道龍龍愛什么，他為什么這么快樂嗎?
生：想
師：答案就在今天我們要學習的課文里。請同學們看老師板書課題(板書課題)誰能借助拼音讀出我們今天課文的題目?
生：快快樂樂
師：讀得很準確，怎樣才能讀出“快快樂樂”的感覺呢?(指名讀)
生：帶著感情讀“快快樂樂”
三、初讀課文，感知內容。
1.認識自然段
師：學習課文之前，老師要送給你們知識包，想不想知道里面是什么?那我們一起來看一看：
師：(課件出示課文，課題、課文不同顏色)同學們，這就是我們今天要學習的課文。課文就是由課題和一個個自然段組成的。那么什么是自然段呢，大家看好像這樣一行開頭空兩格的，就是課文的一個自然段。
師：那誰知道， “快快樂樂”這篇課文有幾個自然段?
生：有兩個自然段
師：你是怎么看出來的?
生：有兩個地方一行開頭空兩格了。
師：你說得真好，老師也送給你一個笑臉。在平時我們學習課文時我們可以用數字在自然段前面進行標注。(課件出示)請同學們用鉛筆在自己的課文上標出自然段來。(教師巡視檢查)
2.初讀課文
①看拼音讀課文。師：現在就請同學們把語文書打開，我們一起來讀課文。首先請同學們看拼音，自由讀課文，注意要讀準音節，不丟音節，不加音節。聽懂了嗎?
師：那就開始吧
②看拼音對照漢字讀。師：同學們剛才我們借助拼音認讀了課文，接下來請同學們拼音漢字對照讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀兩遍。生：自由讀課文。
③看漢字讀。師：請同學們看漢字讀課文，要讀準字音，讀通句子。生自由讀文。
④同桌互相檢查讀。請同桌倆個人互相讀課文。一個人讀，一個人聽。如果同桌有讀得不對的地方，你幫她糾正過來。
⑤指名讀課文。讀了好幾遍課文了，同學們讀得怎么樣呢?下面老師來檢查一下。誰愿意讀第一自然段?你來讀(指名讀)。其它同學用手指著課文，認真聽，如果他哪個字讀得不準確，一會兒幫他改正過來。
生：讀第一自然段。有錯誤隨時糾正，并讓讀錯的學生再讀一遍。
師：誰愿意來讀第二個自然段?你來吧。
生：讀第二自然段。
四、師生互動。
同學們讀得都很認真，現在讓我們一起來做一個小小的運動，休息一下。
五、細讀課文。
師：同學們活動了身體之后就讓我們在回到課文中吧。現在老師還想讓同學們在讀一遍課文，可是要求有點高不知道同學們能不能做到。(能!)
師：請同學們看漢字讀課文，一邊讀一邊想一想龍龍愛什么?(生讀后，教師指名回答)
師：誰知道龍龍愛什么?
生：愛學校。
師：那龍龍為什么愛學校呢?請同學們自己讀一讀第一自然段。
師：誰愿意把第一自然段讀給同學們聽?(指名讀第一自然段后回答)
師：誰知道龍龍為什么愛學校呢?
生：愛老師、愛同學、愛和同學一起學習，愛和同學一起游戲。
師：課文里有一個詞：親親熱熱。(教師邊說邊板書)誰來讀讀這個詞?
生：親親熱熱
師：親親熱熱是什么意思呀?
生：關系好，很親密。
師：誰能不能用動作表示一下什么是親親熱熱。
師：同學們，天天能和自己喜愛的人在一起親親熱熱，你們猜猜龍龍的心情怎樣?
生：快樂、高興、幸福
師：那怎么讀這句話才能表現出龍龍的快樂的心情呢?同學們先自己試著讀一讀。
生：練讀、指名讀、師范讀。
師：龍龍除了愛和同學們一起學習以外還愛學校的什么呢?誰來讀一讀第二自然段?(指名讀第二自然段)
師：龍龍和自己喜愛的人在一起，學習游戲，你們說龍龍的心情會怎樣呢?(天天都會快快樂樂。)
師：誰能把這種快快樂樂的心情讀出來呢?(出示第二段)請同桌兩個小朋友互相讀課文，看看你能不能感受到快樂。
師：誰愿意讀給同學們聽?指名有感情讀。(2人)
師：你的聲音非常好，老師感受到你內心覺得龍龍非常快樂，可是光心里快樂還不夠，還應該在表情上把它表現出來，來，我們一起帶著快樂的表情來讀全文。
師：同學們，龍龍真是太愛自己的學校了，甚至對天天在一起的環境也產生了感情。那你們愛自己的學校，我們的平安小學嗎?
生：愛
師：那這篇課文寫出的也是我們的心聲，現在請全體同學起立，把課文中的話，變成我們自己的語言，我們一起來表達對我們的學校“平安小學”的愛﹗
師：我愛我的學校，齊：