教學(xué)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字。
2、正確流利，有感情地朗讀課文，讀中感悟詩(shī)歌意境。
3、了解課文內(nèi)容，感受作者想象的奇妙，并仿照課文進(jìn)行創(chuàng)造想象。
4、在小組交流中，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
1、歌曲導(dǎo)入(伴隨著《郊游》的音樂(lè)聲，學(xué)生自由做動(dòng)作)。
師：小朋友，你們喜歡旅游嗎?(喜歡)老師也喜歡旅游，今年我就游覽了幾個(gè)景點(diǎn)，這就是老師在這幾個(gè)地方拍下來(lái)的。(在黑板上貼出一棵小草，一朵鮮花，一朵浪花)快來(lái)猜一猜老師都去了哪里?并說(shuō)出猜的理由。
2、學(xué)生自由交流。
揭示課題。
師：同學(xué)們說(shuō)得都有道理，老師告訴你們，我春天回老家觀賞了桃花，暑假去了內(nèi)蒙古和北戴河游覽了草原和大海，你們想看看嗎?(在黑板上貼出草原、果園、大海圖)
組織學(xué)生看剪輯的草原、果園、大海風(fēng)光片斷，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)看完的感受。
3、揭示課題
師：同學(xué)們說(shuō)得真好!老師告訴你們，隨我們一起去的還有一位小詩(shī)人，他和你們一樣，被這幾個(gè)地方的美景迷住了，回來(lái)后就寫(xiě)了一首詩(shī)，也就是今天我們學(xué)習(xí)的第17課《心里的世界》。
板書(shū)：心里的世界。齊讀課題。
二、初讀詩(shī)歌，識(shí)記生字。
1、請(qǐng)小朋友們趕快打開(kāi)書(shū)自己試著把課文讀一遍，在讀課文時(shí)老師給們們提出幾個(gè)小小的要求：
(1)要不多字、不少字。
(2)在你不認(rèn)識(shí)的字下面點(diǎn)上點(diǎn)兒，借助拼音多讀幾遍，還可以問(wèn)問(wèn)你的同桌，孩子們，行動(dòng)起來(lái)吧!
2 卡片檢查識(shí)字
(1)師：現(xiàn)在，有一些生字寶寶從文中跑出來(lái)，你如果認(rèn)識(shí)它，就站起來(lái)和它打個(gè)招呼，并且把你識(shí)字的好辦法說(shuō)出來(lái)我們一起分享好嗎?
卡片檢查
(2)送生字寶寶回家
師：生字寶寶玩得可開(kāi)心啦，現(xiàn)在它們要回家，你們能把它們送回去嗎?
三、再讀課文，體會(huì)意境。
咱們已經(jīng)把生字認(rèn)識(shí)了，那么我相信你們的課文也會(huì)讀得非常好的。說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一小節(jié)，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。
孩子讀到那教師分析講解到那。
誰(shuí)愿意讀一讀第一小節(jié)
1、為什么看到一棵小草就能想草原?出示課件草原圖
同學(xué)草原大不大?(大)一眼望不到邊。
誰(shuí)能讀出草原大的感覺(jué)?
(學(xué)生讀)
2、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)
為什么看到鮮花，你想到了果園?
你看到了什么樣的果園?
看到這么美的果園，你高興不高興?
那你能帶著高興的語(yǔ)氣讀一讀嗎?
3、還看到了什么?想到了什么?(出示課件)
浪花與大海，陽(yáng)光與藍(lán)天有什么聯(lián)系。
誰(shuí)再來(lái)讀一讀，邊讀邊想象作者描繪的那種畫(huà)面。
4、我好像真得看到了大海、藍(lán)天。看到這小小的世界，我也真想去擁抱他們。看課文第三小節(jié)。你是怎么理解的，你就怎樣讀，選擇你自己喜歡的方式讀一讀。(出示課件)
5、“擁抱”在這是什么意思呢?你可以說(shuō)一說(shuō)，也可以做動(dòng)作來(lái)表示一下。
6、讓我們一起來(lái)欣賞一下這么美的課文吧。你們可以小聲跟著讀，愿意的話還可以在讀當(dāng)中帶上動(dòng)作，也可以閉上眼睛感受一下這美景。
7、想象讀
假如你是小詩(shī)人，看到眼前的美景，你的心情會(huì)怎樣?誰(shuí)愿意把小詩(shī)人的這種感情通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。
多鐘形式的讀：學(xué)生①小組讀②打擂臺(tái)讀③配樂(lè)指名讀
四、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，改編兒歌。
師：老師這里有好多的圖畫(huà)，看到這些，你會(huì)想到什么呢?請(qǐng)你也來(lái)當(dāng)小詩(shī)人，說(shuō)一說(shuō)好嗎?(貼出大樹(shù)、花朵、小鳥(niǎo)、五星等圖片，學(xué)生改編詩(shī)歌。)
五、指導(dǎo)背誦。
引導(dǎo)學(xué)生看板書(shū)背誦。
草原、大海、果園、藍(lán)天你最喜歡哪一個(gè)?喜歡哪個(gè)就畫(huà)哪個(gè)，并且寫(xiě)上最想說(shuō)的話。