人教版五年級(jí)上冊(cè)語文教案:桂花雨
師:請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的部分練習(xí)有感情地朗讀,讀完后,想想、說說你為什么喜歡讀這一部分?為什么這么讀?
生1:老師,我喜歡讀的是搖花對(duì)我來說是件大事,所以總是問母親:'媽,怎么還不搖桂花呀?'
師:請(qǐng)你說說為什么喜歡讀這一句子。
生1:因?yàn)槲覐倪@個(gè)句子體會(huì)到作者盼望搖桂花的迫切心情。
師:那你覺得該怎么讀?
生1:我覺得這個(gè)媽字應(yīng)該讀長一些。學(xué)生試讀。
師:誰有不同的看法?
生2:我覺得這個(gè)媽應(yīng)該讀得短、快一些。
師:為什么?
生2:因?yàn)樽x得短、快一些才能讀出作者盼望搖桂花的迫切心情。學(xué)生試讀。
師:誰還有不同的'看法?
生3:我覺得這個(gè)媽可以讀得長一些,不僅可以讀出作者盼望搖桂花的迫切心情,也可以讀出作者的撒嬌。學(xué)生試讀。
師:請(qǐng)同學(xué)們用你自己喜歡的語氣讀讀這句話。
全體學(xué)生試讀,讀出自己喜歡的語氣。
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