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五年級上冊Unit4教案
教材分析
本課時的教學內容是人教版小學英語五年級第四單元,圍繞你能做什么的話題進行,重在表達學生能做的一些事情。同時復習以前所學過的一些表示動作,名稱和動詞詞組的搭配使用。本課出現的句型和單詞不太難,有些單詞他們已經學過了,在不同的情景下can的正確使用,并學會表達。
學情分析
這群學生性格還算活潑,但他們有點害羞,但他們生活在農村,他們的動手能力比較強,對日常生活中的事情,他們會有更大的興趣,結合這一點,我設計一些與他們生活情景有關的游戲。
學生學習這課之前,他們已經學習了一些單詞如:clean bedroom,clothes 并結合情景圖片,聽說,認讀"What can you do ?"Can you .......?等句型。
教學目標
結合教材特點與學生現有的知識,我制定了以下教學目標。
1.知識目標:能夠聽懂會說“what can you/they do ? "I/they can clean the bedroom /cook the meals/wash the clothes.
2.能力目標:通過學習,學生能互相了解自己在生活中的能力,同時復習一些舊單詞。如clean the bedroom,wash the clothes.等。
3.情感目標:學生通過學習,了解自己能夠做什么,在家多做一些自己力所能及的事情,為自己的父母減輕負擔。
4. 過程與方法:采取教師引領,學生自主學習與合作學習相結合的策略,配合具體情景和了解自己的能力,運用所學知識進行語言交際并能表達完整。
教學重點和難點
教學重點:結合具體情景學生能夠運用"What can you/they do?"
I/they can clean the bedroom/cook the meals.
教學難點:調動原有的知識,結合本課內容進行活學活用,能綜合應用所 學的進行表達意思完整。
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