五年級語文《故鄉的蘆葦》教案設計
教學目標
1、認識、會寫11個生字。
2、正確、流利、有感情地朗誦課文；
3、背誦自己喜歡的部分；積累詞語。
教學重點
會寫本課生字。
教學難點
理解詞語意思。
教師活動
學生活動
二次備課
一、聽寫詞語
二、導入
三、出示學習目標
四、小組合作學習生字
五、積累詞語
六、整體感知課文
七、小練筆
學生寫詞語，并糾正。
根據學習目標，讀課文。
說說課文講了一件什么事
畫出生字，詞語。
組內總結記字方法，延伸形近字。
代表發言
找出相關詞語，根據上下文理解詞語意思。
體會作者童年的美好的回憶，詩一般的句子。
你的童年里有什么？仿照4——7自然段寫一寫。
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