(一)檢查復習。
1.課文根據什么分的段?是怎樣分的?
2.課文主要寫了哪兩件事?
(二)學習第一大段。
1.默讀課文，理清層次。
2.精讀課文，思考作者的寫作意圖。
3.作者在刻畫人物性格時作了哪些細致的描寫?請你們用筆畫出有關詞句。
4.分角色朗讀課文，體會作者是怎樣抓住要點具體描述的。
(三)學習課文第二大段。
1.默讀這一段，畫出描寫武松語言和心理活動的句子，想一想從這些地方看出武松的性格有什么特點。
2.指導朗讀，體會人物的性格特點。
(四)自學課文第三大段。
1.提示學生運用前面的學習方法，理清層次，抓住要點。
2.勾畫出表現老虎兇猛及表現武松打虎時勇敢、機智的有關動詞，體會這樣寫的作用。
3.交流自學情況，概括本段的內容。
(五)讀最后一段，想一想“第二段”和“第四段”可否不寫為什么?
(1)店家只給武松篩三碗酒。
(2)武松不聽勸告上景陽岡。
(3)武松提不動那只被他打死的老虎。
(六)總結全文，歸納中心。
(七)有感情地朗讀武松打虎這一部分。