教學(xué)目標
1、認讀12個字。
2、了解課文內(nèi)容，能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個故事。
3、能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。
教學(xué)重點
了解課文內(nèi)容，能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個故事。
教學(xué)難點
能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。
課時安排
1課時
教學(xué)過程
一、自己讀課文，畫出不認識的生字詞語，依照課后認讀字表和字典，認識生字。
1、讀課文，邊讀邊畫出小節(jié)順序號。
2、給生字注音，認讀生字詞。
3、同學(xué)之間，互查生字詞語
二、再讀課文，想想課文講了一件什么事情?是按照什么順序來講的?
1、讀文，交流。
2、填空：本文寫的是“我”在( )跟( )一起( )時，遇到了( )前來檢查，從而親身感受到( )。
課文是按照( )順序來寫的。
三、森林警察給“我”的印象是什么?你使從哪兒體會到的?
交流：
印象：可畏、可敬。
可畏—表現(xiàn)在“查”，查證件、聞魚餌、看魚鉤。(一絲不茍)
可敬—表現(xiàn)在“罰”，罰款、違法紀錄。(關(guān)愛動物)
四、美國馬里蘭州關(guān)于釣魚的規(guī)矩以及森林警察的嚴格執(zhí)法，是否有點小題大做呢?在小組中交流自己的看法。
1、組內(nèi)交流：略
2、班內(nèi)交流：明確幾點：1、森林警察是忠于職守，依法辦事。2、遵紀守法是每一個公民的責(zé)任。3、處罰是一種必要的手段。4、法律面前人人平等，如果講人情就是踐踏法律。
五、事情反戰(zhàn)的先后順序講故事。
1、做準備——倆人一組互相講。
2、交流看法
六、我們國家都頒布了哪些法律?根據(jù)現(xiàn)實生活中你看到的，談?wù)勛约旱目捶?/strong>
作業(yè)：把故事講給家長聽。
板書：
森林警察
可畏 可敬
一絲不茍 關(guān)愛動物
查 罰
證件、漁具、魚 罰款、罰款紀錄