教學目標：
1、通過這次口語交際，培養學生勇敢堅強的品質。
2、在口語交際中，使學生表達有條理，語氣、語調適當，并樂于參與討論，敢于發表自己的想法。
教學重點：
表達有條理，語氣、語調適當，并樂于參與討論，敢于發表自己的想法。
教學難點：
表達有條理，語氣、語調適當，并樂于參與討論，敢于發表自己的想法。
課時安排：
一課時
教具使用：
小黑板教學掛圖
教學流程：
引入
我們剛剛學過的單元，是一個敘述勇敢者事跡、歌頌勇敢者不凡品質的單元，課文中的英雄讓我們無比欽佩，同學們，你們還知道那些勇敢的人和事嗎?請講一講，讓大家一起分享。
出示目標：見教學目標
自學提示：組成合作小組，現在組內練習說一說。
學生自學：學生自學，教師巡視指導
學生匯報，檢查自學效果(含討論)。
一、要求
1、符合正確的價值觀。
2、能吸引觀眾。
3、能感染人。
4、吸取他人長處。
二、各小組指定說的好的同學到黑板前練習說一說
三、教師及時的進行評價
四、穿插小組，在練習說一說。
五、教師巡視指導
當堂作業：
全課總結：
通過說故事，你有什么感受?
板書設計：