小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確讀寫生字、新詞，理解個(gè)別詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）
2、熟練朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）
3、設(shè)計(jì)有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)題。
4、初步了解伽利略是個(gè)怎樣的人。（嘗試）
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
1、同學(xué)們，老師手中有兩個(gè)大小不一的鐵球。如果同時(shí)從同一高度松開(kāi)手，會(huì)得到什么樣的結(jié)果？誰(shuí)得出了這樣的結(jié)果？
2、簡(jiǎn)單介紹你對(duì)伽利略的了解。我所知道的'他的情況有限，哪位同學(xué)向我詳細(xì)介紹一下他的成就。
3、今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第25課，看看伽利略是怎樣得出“兩球同時(shí)著地”這一結(jié)論的？
二、小老師檢查預(yù)習(xí)情況：小黑板出示預(yù)習(xí)目標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行
1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢查
（1）小老師用自己的方式檢查課文朗讀情況。（是否正確、流利）
（2）小老師用卡片出示詞語(yǔ)指名讀、解釋詞語(yǔ)。（針對(duì)學(xué)困生）
（3）小老師聽(tīng)寫典型的詞語(yǔ)。
2、對(duì)課文內(nèi)容的檢查
（1） 課文主要內(nèi)容寫了什么？
（2）伽利略是個(gè)怎樣的人？
（教師邊聽(tīng)課邊做記錄，檢查工作完后作補(bǔ)充、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)）
三、課堂反饋練習(xí)
1、分組交流設(shè)計(jì)的題目。（教師巡視指導(dǎo)。）
2、評(píng)選設(shè)計(jì)題目?jī)?yōu)秀的學(xué)生并給予鼓勵(lì)。（特別是學(xué)困生）
3、教師用小黑板出示練習(xí)題。（重點(diǎn)是學(xué)困生）
4、反饋課文主要內(nèi)容。（小黑板出示課文主要內(nèi)容的練習(xí)題。）
四、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中的疑難困惑
教師做好記錄，以待下節(jié)課解決。
五、針對(duì)課文內(nèi)容及疑難布置第二課時(shí)的預(yù)習(xí)內(nèi)容
板書(shū)設(shè)計(jì)：
25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 （伽利略）