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小學四年級語文《尊嚴》教案分析

時間:2021-03-21 13:06:49 四年級 我要投稿

小學四年級語文《尊嚴》教案分析

  課文要熟讀,課文更要理解。人教版第八冊《尊嚴》是新增課文。課文的題目耐人尋味,鎮長的擇婿令人費解,事情的發展出人意料。解決了這三個疑團,這篇課文你就領會了。

小學四年級語文《尊嚴》教案分析

  《尊嚴》是人教版小學語文第八冊新增課文。寫的是美國石油大王哈默年輕時一段鮮為人知的往事。

  課文的題目耐人尋味,鎮長的`擇婿令人費解,事情的發展出人意料。帶著這三個疑團我們從三個方面閱讀、尋思、探究。

  一、讀課文,感悟“尊嚴”的內涵

  年輕的哈默是個臉色蒼白、骨瘦如柴的難民。但是,他三拒鎮長杰克遜大叔的饋贈:一拒食物,“仰起頭”問,有什么活兒需要做;二拒食物,聽說沒有什么活兒需要做,“目光頓時灰暗”“喉結上下動了動”,但仍然義無反顧地堅持“不能不勞動就得到食物”;三拒食物,盡管饑腸轆轆,精疲力盡,還是支撐著站起來說:“等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”

  話語鏗鏘,擲地有聲;鐵骨錚錚,志不能移。哈默之所以不同凡響,就在于他不像那些逃難的人“連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來”。他堅持要靠自己的勞動來換取報酬,而且要先干活,再取酬。他在最困難的時候沒有忘記做人的道理,恪守自食其力的信條,維護自己人格的尊嚴。尊嚴無價,讀來令人肅然起敬。

  二、讀課文,理解尊嚴的意義

  鎮長擇婿絕不是一時感情沖動。當時在難民群中,他就“十分贊賞地望著”這個年輕人,“注視著”這個年輕人。顯然,年輕人的偉大的人格力量折服了鎮長,鎮長當機立斷把哈默留在自己的莊園里。課文插圖中鎮長、哈默的形象栩栩如生,鎮長的善良慈祥,哈默的自尊自重令人難忘。鎮長慧眼識人才,哈默兩年的實踐考驗更印證了鎮長的膽識。于是,擇婿就在情理之中。

  鎮長對女兒說的話富有生活哲理,于貧窮處見財富,在困境中想前景,鎮長認準了哈默的自尊、自重——這把開啟財富大門的金鑰匙,相信哈默會有錦繡前程。尊嚴無價,鎮長的膽識令人佩服。

  三、讀課文,探究尊嚴的價值

  事情的發展不出鎮長所料,二十多年的艱苦奮斗,哈默終于成為家財萬貫、舉世聞名的石油大王。尊嚴無價,它是財富之源、做人之本。

  自尊、自重、自敬、自愛,肩負著中華民族偉大復興事業的青少年們,讓我們用自己的雙手創造財富,開創未來!

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