四年級語文教案:《萬年牢》
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的四年級語文教案:《萬年牢》,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標:
1、認識8個生字
2、了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理
3、學習作者敘述清楚,有條理的表達方式
4、學習獨立閱讀課文、培養自學能力
教學重難點:
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
教學過程:
一、讀一讀課文前面的提示語,了解閱讀的要求,明確學習本文的目的要求。
二、獨立閱讀課文,培養獨立閱讀能力
讓學生根據閱讀提示,默讀課文,邊讀邊動筆做記號,畫出課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事?并在書上做簡單的批注,讀后根據自己的批注進行交流。
三、在讀通課文的基礎上,讓學生說說那位父親給你留下了哪些印象?對父親的言行作出評價。
四、圍繞學生對“父親”的評價再次引導學生走進文本。從字里行間,從具體的描寫中感受父親是個辦事認真、實實在在、講究商業道德的,引導學生對文中的關鍵詞句進行深入體會,而不是脫離文本的空洞地談。
著重抓住下列語句體會父親的商業道德高尚
1、“早晨起來,父親去市場上買來紅果......”說明父親采購當天最新鮮的果品作為材料,對買來的材料又經過嚴格的挑選......“......有一點兒......”這些都反映了父親做生意是那么認真和實在。
2、對于制作工藝更是一絲不茍,悶火、洗石板、串葫蘆、拉絲、蘸糖的均勻,“吃一口讓人叫好”不怕冷、不怕潮。
3、父親的手藝出了名被一家老板邀請去當伙計,每月有工錢,由于父親看不慣老板變著法兒賺錢的生意經,不到一年就辭去了這份工作,反映了父親憑著良心做買賣,不做虧心買賣的商業道德。
五、對文中的三處“萬年牢”分別進行體會
1、聯系上下文說說它的意思
2、說說三處“萬年牢”中間的相互聯系
六、討論父親受雇于老板這件事
老板的這種生意經好不好?他這樣做會帶來什么結果?聯系生活實際發表各自的看法,以提高認識能力。
七、板書設計
萬年牢的產品質量:工藝高、質量好
萬年牢的生意:好的產品受信賴贏得眾多回頭客生意旺
萬年牢的人品:誠實、守信
八、作業
1、抄寫優美的句子
2、寫一寫自己的父親
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