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四年級語文《一枚金幣》教案

時間:2021-02-26 08:13:53 四年級 我要投稿

四年級語文《一枚金幣》教案

  《一枚金幣》課文記敘辛勤勞動,省吃儉用把兒子養大成人的老人,看到兒子懶惰成性,萬般痛心與無奈,只好打算將所有的財產送與別人的故事。下面是小編分享的四年級語文《一枚金幣》教案,歡迎大家參考!

四年級語文《一枚金幣》教案

  教學目標:

  1.體會課文按事情發展的先后順序寫作的思路,體悟老人這么做是想讓兒子懂得勞動換取金錢的道理。

  2.分角色朗讀課文,體會兒子“受不了”的心情。

  3.熟讀課文,根據課文內容理解詞的意思,體會課文所表達的思想感情;

  4.通過朗讀課文,懂得要以誠實的勞動換取金錢的.道理。

  重點難點:

  進一步培養學生的閱讀理解能力。

  教具準備:

  生字卡片 小黑板

  教法學法:

  導讀法

  小組合作交流法

  教學過程:

  第一課時

  一、交流“錢能做什么”的課前問題

  1.互相匯報調查結果:10元錢能做什么。

  2.小結錢的重要性。

  二、復習預習課文的方法,預習課文。

  1.小組交流。

  A 認識多音字

  B 指導書寫

  C 理解生字新詞

  辯解、筋疲力盡、懶惰、熊熊大火

  2.朗讀課文,想一想

  A 本文寫誰?寫了一件什么事?

  B 嘗試給課文分段,歸納大意。

  第二課時

  一、創設導入 揭題質疑

  這節課我們繼續學習《一枚金幣》,昨天講到短短的文章中,介紹了一件怎樣的事情呢?

  二、合作探究 精講點撥

  (一)學習1-8自然段

  1.學生默讀課文,一邊讀一邊思考:老人為什么“再也受不了“?

  2.小組內交流,要求每個人都要發表自己的意見,可以互相進行補充。

  3.指導想像兒子懶惰的程度讓父親受不了?

  4.讀讀父親痛恨的話,再次體會父親的“受不了”

  5.指學生進行集體交流,為什么父親要這樣做?

  (二)學習9-26段

  1.熟讀課文,找找課文中寫了父親與兒子的幾次對話?

  2.引導質疑; 前兩次父親扔掉兒子的金幣,兒子只是笑笑,第三次為什么會是那樣?

  3.指導父親與兒子的三場對話,進行分角色朗讀。

  三、深化主題 拓展延伸

  1.老人想讓兒子明白什么道理?

  2.假如你是文中的老人或兒子,你會怎么辦?

  3.你珍惜壓歲錢嗎?為什么?

  4.你自己曾憑勞動賺過錢嗎?這樣的錢你珍惜嗎?

  四、課堂小結。

  五、布置作業。

  1. 分角色朗讀。

  2. 復述課文。

  板書設計:

  一枚金幣

  第一次 逛 笑

  第二次 跑 扔 笑 勞動所得 來之不易 珍惜

  第三次 掙 抓

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