語文四年級(jí)上冊(cè)《孔子和學(xué)生》第二課時(shí)教案

時(shí)間：2021-08-20 10:45:17 四年級(jí) 我要投稿

北師大版語文四年級(jí)上冊(cè)《孔子和學(xué)生》第二課時(shí)教案

　　導(dǎo)語：下面小編為大家?guī)肀睅煷蟀嬲Z文四年級(jí)上冊(cè)《孔子和學(xué)生》第二課時(shí)教案，讓學(xué)生了解孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。歡迎大家參考借鑒！

北師大版語文四年級(jí)上冊(cè)《孔子和學(xué)生》第二課時(shí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道雖各有優(yōu)點(diǎn)，但都還要不斷學(xué)習(xí)的道理。

　　2、了解孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　指名朗讀課文

　　二、分析課文，解決問題

　　1、在第二段中，孔子分別對(duì)他們做了什么評(píng)價(jià)？

　　2、孔子的學(xué)生們各有各的.優(yōu)點(diǎn)，孔子跟他們相比，感覺自己怎樣？

　　3、聽到孔子這么說，子夏很迷惑，“既然他們都各有長(zhǎng)處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學(xué)習(xí)呢？” 那就讓我們跟子夏一起去問問孔老先生，看看能不能解除我們的疑惑。

　　4、就2、3段的內(nèi)容，再進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生們進(jìn)一步理解孔子的因材施教。

　　三、下面請(qǐng)大家一起來做一個(gè)游戲

　　1、出示“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

　　2、孔子不但受到學(xué)生的敬重，也受到后人的尊敬，被稱為“萬事先師”，他為什么享有這么高的盛名呢？

　　四、如果你是孔子的學(xué)生，你想對(duì)他說什么？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　孔子和學(xué)生

　　有教無類

　　“萬世先師”

　　因材施教

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