《語文園地》四年級語文教案
教學目標
1、通過我的發現教學，培養學生邊讀邊想象的.習慣。
2、積累對聯。
3、通過趣味語文教學，培養學生對祖國語言文字的熱愛之情。
教學重難點
1、通過我的發現教學，培養學生邊讀邊想象的習慣。
2、積累對聯。
3、通過趣味語文教學，培養學生對祖國語言文字的熱愛之情。
教學過程
一、我的發現
１、生讀對話，反復讀，思考：
這段對話告訴我們什么？
２、生反饋。
（讀文章，邊讀邊想象，能在頭腦中形成畫面。）
３、師生共同再讀《觀潮》，邊讀邊想象，爭取在頭腦中出現畫面。
４、總結。
二、日積月累
１、生自由讀，思考：
這些句子有什么特點嗎？
２、生反復讀，背自己最喜歡的。
３、生上臺表演。
４、師生齊讀，再背。
三、趣味語文
１、好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。
⑴ 生試著讀，看應該怎么讀。
⑵ 生讀后，思考：
這樣讀有什么意思？哪種讀法更有道理。
⑶ 師生小結。
⑷ 再讀。
２、練習：
⑴ 生自由讀：
分析每種讀法的意思。
⑵ 師生再讀。
⑶ 生收集其它這樣的例子。
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