人教版四年級語文下冊期末總復習教案
復習目標：
1、知識目標：進一步鞏固寫作知識，要求學生寫出內容具體、通順的文章。
2、能力目標：培養學生的表達能力、理解能力和寫作能力。
3、教育目標：教育學生正確運用祖國的語言文字。
復習重點：指導學生審清題目要求，把事情的過程寫具體。
復習難點：培養學生掌握修改作文的方法。
復習過程：
一、揭示復習內容。
二、指導寫作方法。
1、審題：
即把握作文題目的具體要求。
2、確定作文題目的重點。
學會確定題目的重點是審題過程的重要一步，因為只有確定了題目的'重點，才能更好地選取材料，突出文章的重要部分。
3、復習記敘文的六要素。
指名說，板書：
時、地、人、事的起因、經過、結果
4、習作開頭的方法：
（1）開門見山。
（2）提問式開頭。
5、習作結尾的方法：
⑴總結全文，點明中心。
⑵照應開頭。（首尾呼應）
⑶抒情結尾（表達自己的喜愛之情或敬佩之情）
6、復習本學期要求寫作的幾作文。
a、寫一個人（贊揚某方面的優秀品質）
b、記一處景物（抓住特點表現出“美”）
c、寫一件物品（抓住形狀、特點、用途來寫）
d、寫讀后感。
e、介紹我們的學校。
f、談壓歲錢的用法。
三、練習：
1、我敬佩的人。
A、要求用一件典型事例贊揚他某方面的優秀品質。
B、小組內練習說話。指名說話，師生共評。
四、小結：
寫作文要靠平時積累材料，多練習，多動筆，才能提高作文能力，希望大家多觀察，多練習。
五、作文：
以《一件自己深受感動的事》為題，寫一篇作文。