教材分析：
龍卷風(fēng)長(zhǎng)期以來(lái)一直是個(gè)謎，本篇課文圍繞著龍卷風(fēng)“特異的形態(tài)”和“狂暴威猛的氣勢(shì)”重點(diǎn)介紹了“陸龍卷”和“海龍卷”。文章運(yùn)用列舉數(shù)字、舉例子、作比較、比喻等多種說(shuō)明方法，使人如臨其境，如見(jiàn)其景。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
1. 正確認(rèn)讀本課要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握十個(gè)要求會(huì)寫的生字。了解“談虎
色變、特異、面目全非”等詞語(yǔ)的意思。
2. 正確有感情地朗讀課文。
3. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章中運(yùn)用的列數(shù)字、舉例、比較等說(shuō)明方法。
過(guò)程與方法
1. 繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字，提高學(xué)生隨文解詞的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
2. 體會(huì)文中運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹龍卷風(fēng)。
3. 通過(guò)語(yǔ)言文字想象畫面，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
4. 根據(jù)對(duì)文章的理解嘗試用自己的話復(fù)述，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解自然現(xiàn)象對(duì)人類生存的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解龍卷風(fēng)的特點(diǎn)，體會(huì)課文是如何把它們寫生動(dòng)、具體的，重點(diǎn)理解三、四自然段內(nèi)容。
難點(diǎn)：體會(huì)文章所使用的說(shuō)明方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
海龍卷、陸龍卷的視頻情景再現(xiàn)，教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、回憶內(nèi)容引入課題：
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了《龍卷風(fēng)》。你對(duì)龍卷風(fēng)有哪些了解?
預(yù)設(shè)：生：我知道龍卷風(fēng)分陸龍卷和海龍卷。(教師相機(jī)板書(shū))
生：我知道龍卷風(fēng)多發(fā)地是美國(guó)。……
師：那么，它們的氣勢(shì)和形態(tài)各是怎樣的?給人類帶來(lái)了哪些危害呢?今天我們就再次走進(jìn)課文去感受一下龍卷風(fēng)那狂暴威猛的氣勢(shì)和那奇特的形態(tài)。
二、品讀課文，感悟內(nèi)容。
1、指名朗讀第一自然段，學(xué)生劃出描寫龍卷風(fēng)特點(diǎn)和人們的感受的詞語(yǔ)。重點(diǎn)理解“談虎色變”。相機(jī)板書(shū)：談虎色變 狂暴威猛 特異的形態(tài)
2、學(xué)生自由朗讀2-6自然段，找一找哪些段落詳細(xì)具體的描寫了龍卷風(fēng)的形態(tài)和氣勢(shì)。
匯報(bào)交流，指出文章先總再分的寫作手法，更突出描寫了龍卷風(fēng)的狂暴威猛。
3、指名朗讀第3自然段，學(xué)生用手中的筆劃出能表現(xiàn)陸龍卷風(fēng)形態(tài)和氣勢(shì)的句子。
4、匯報(bào)交流：(此過(guò)程根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)交流，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)陸龍卷的狂暴威猛，體會(huì)讓人心驚膽顫的感覺(jué)，但并不面面俱到。)
師：陸龍卷給你留下了怎樣的印象?
預(yù)設(shè)：生：龍卷風(fēng)的樣子很怪。我是從這句話體會(huì)到的“龍卷風(fēng)……”教師相機(jī)板書(shū)“怪物”
師：如果這個(gè)“怪物”出現(xiàn)在你的面前你的心情如何?
生：我很害怕。
師：那就帶著這種心情來(lái)讀讀這句
生讀
師：還有哪位來(lái)談?wù)?
a 生：龍卷風(fēng)來(lái)之前的聲音很嚇人，我是從“……像千萬(wàn)只蜜蜂振翅般的嗡嗡聲……”
讓學(xué)生來(lái)模仿蜜蜂的聲音體會(huì)龍卷風(fēng)來(lái)之前那恐怖的聲音。
師：雖然我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)龍卷風(fēng)，但通過(guò)作者形象的描寫我們能體會(huì)到當(dāng)時(shí)那恐怖的聲音。這樣的寫作方法，就叫“打比方”。
b生：龍卷風(fēng)的破壞性很大。“這個(gè)怪物搖搖晃晃向前移動(dòng)，不斷摧毀建筑物，把汽車隨意拋來(lái)擲去，甚至把小木棍、草桿兒像釘子一樣刺入人畜的皮肉……大約肆虐一小時(shí)后……”
師：是啊，龍卷風(fēng)所過(guò)之處房毀屋塌。
師：這句話中你覺(jué)得那些詞最能說(shuō)明龍卷風(fēng)的力量很強(qiáng)大?(摧毀、隨意拋來(lái)擲去、刺)
釘子刺入人畜的皮肉是什么樣的感覺(jué)、感受?龍卷風(fēng)的威力實(shí)在太大了。
帶著你的感受讀一讀(指名讀)
師：是啊，龍卷風(fēng)就像一個(gè)巨大無(wú)比的惡魔，一切的一切都不放在眼里，龍卷風(fēng)這種任意破壞的行為可以用書(shū)中的那句話來(lái)概括?(肆虐)
你感覺(jué)肆虐是什么意思?肆虐就是不斷摧毀建筑物，肆虐就是把汽車隨意的拋來(lái)擲去，肆虐就是把小木棍、草桿兒像釘子一樣刺入人畜的皮肉。
師：那么文中用了一個(gè)省略號(hào)，說(shuō)明陸龍卷還搞了很多的破壞，你能展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)說(shuō)說(shuō)陸龍卷還會(huì)干了什么嗎?(讓學(xué)生自由想象，體會(huì)陸龍卷的狂暴威猛)
師：大家說(shuō)了這么多，你想不想真實(shí)地感受一下龍卷風(fēng)肆虐萬(wàn)事萬(wàn)物的場(chǎng)景? 同學(xué)們看(播放陸龍卷視頻)
師：視頻只有短短的1分多中，就讓我們感覺(jué)到陸龍卷一步步逼近我們、讓我們毛骨悚然，那這種感覺(jué)讀出來(lái)呢?(找學(xué)生讀第三段)
師：如此狂暴的龍卷風(fēng)肆虐大約一小時(shí)后，想象一下大地會(huì)是怎樣的呢?
讓我們感受一下備受折磨的大地(放圖片)
師：看到這些你有什么感受?
生說(shuō)(慘不忍睹的場(chǎng)面，到處一片狼藉，看了這畫面不禁讓人心痛)
師：還是讓我們用讀去表達(dá)自己的感受吧!
指名再次朗讀第3自然段重點(diǎn)語(yǔ)句。
師：真是讓人久久不能平靜。
3、 師：陸龍卷實(shí)在是太可怕了，陸龍卷的破壞性如此之大，那么海龍卷呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀第四自然段然后前后桌合作學(xué)習(xí)第四自然段，研究一下海龍卷的特點(diǎn)，一會(huì)兒我們來(lái)交流一下。
匯報(bào)
⑴與陸龍卷相比，海龍卷形體更大，氣勢(shì)更威猛。
⑵海龍卷的樣子像個(gè)水柱。海龍卷是一根直徑四五十米、高一千多米的水柱(形體巨大)
⑶海龍卷的下方與沸騰的海水相接，直徑可達(dá)一百米，天上與烏云相接的地方直徑有二百多米。
教師相機(jī)介紹說(shuō)明方法。(作比較、舉例子、列數(shù)字)
師：這么巨大的海龍如果在漆黑的天空背景下，再加上不間斷的閃電，那該是怎樣的一種景象?你能不能從書(shū)中找出一個(gè)合適的詞?(恐怖)
師：那我們?cè)撛鯓影堰@種恐怖的感覺(jué)讀出來(lái)?(師相機(jī)指導(dǎo)朗讀)
生帶著感受來(lái)讀一讀。
三、課外延伸
學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有哪些自然現(xiàn)象讓人們“談虎色變”，課件出示實(shí)例學(xué)生用課上學(xué)到的說(shuō)明方法形容這些自然災(zāi)害的特點(diǎn)。
四、總結(jié)全文
師：是啊，不論是海龍卷還是陸龍卷，都?jí)蚩膳碌模植坏迷庥鲞^(guò)他的人在追述那不平常的經(jīng)歷時(shí)會(huì)談虎色變。據(jù)現(xiàn)在科學(xué)家的測(cè)量，龍卷風(fēng)之所以破壞力那么強(qiáng)，是因?yàn)樗娘L(fēng)速實(shí)在太快，力量之大讓人無(wú)法想象。課文中告訴我們它的旋轉(zhuǎn)速度超過(guò)多少?雖然我們現(xiàn)在的科學(xué)很發(fā)達(dá)，但關(guān)于龍卷風(fēng)還有很多不解之謎，龍卷風(fēng)還在危害著人類。課文學(xué)到這里，你有什么想說(shuō)的嗎?
預(yù)設(shè)：我們今后一定多學(xué)本領(lǐng)，爭(zhēng)取找出預(yù)防龍卷風(fēng)的辦法等等。
生：我覺(jué)得龍卷風(fēng)這是可怕，我想好好研究它。
生：我要找到預(yù)防龍卷風(fēng)的方法，讓人類不在受到龍卷風(fēng)的襲擊。
……
師：說(shuō)的真好，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大之后好好研究龍卷風(fēng)，研究那些令人不解的自然之謎并找到征服它們的辦法，使它們不至于再危害人類，為人類造福。也希望同學(xué)們課下再多搜集一些龍卷風(fēng)及其他自然災(zāi)害的資料，對(duì)它們做更深入的了解。
用溫總理的話激勵(lì)學(xué)生。
五、小練筆
從電視、廣播或人們的交談中，你知道近一周發(fā)生了哪些新聞事件嗎?請(qǐng)以“新聞要述”的形式把一周的重要新聞總結(jié)一下。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
22龍卷風(fēng)
陸龍卷 肆虐 面目全非
特異的形態(tài)
狂暴威猛 談虎色變
海龍卷 大水柱 恐怖