四年級語文下冊《語文活動3》第1課時教案
教學目標:
進行語言文字訓練,積累好詞佳句。
教學重點:
進行口語交際訓練。
教學難點:
進行口語交際訓練。
教學用具:
課件
教學方法:
導析法
教學過程:
一、啟發談話
1.同學們,你們有過快樂的時候嗎?在這些快樂的事情中,哪一次的快樂最與眾不同呢?(學生自由交流)
2.今天,我們就來說一說自己這與眾不同的快樂,讓大家一起分享吧!
二、指導學生進行口語交際
1.想一想,在平時的生活、學習中,你有過怎樣的快樂?
2.選擇自己認為最與眾不同的一次,與小組同學交流。
3.當別人講述的時候,其他同學要認真地聽,看看她(他)有沒有把事情說清楚、說具體。
4.同桌之間互相評說,教師相機指導。
(1)要用具體的事例來說明自己這與眾不同的快樂。
(2)說的時候要有感情。
(3)要正確地認識自己的快樂,快樂不能建立在別人的痛苦之上
5.推薦學生代表全班交流。
6.評一評:哪些同學說得好?哪些同學有進步?
三、教師總結
是啊,做個快樂的人吧!并學著把自己的快樂帶給身邊的'人哦!
課件出示口語交際例文
讓快樂與眾不同
我的生日馬上就快到了。老師常說,我們生日的那天,正是媽媽受苦的日子,我決定讓自己的生曰過得有意義,讓自己的快樂與眾不同。
那天早晨,我特地起了個大早,煮了一碗雞蛋面。當我端著熱騰騰的面條來到媽媽床前時.媽媽那驚喜的神情讓我感到快樂無比。我笑著對媽媽說"媽媽,女兒感謝您,讓我來到了這個美麗的世界!"媽媽把我緊緊的摟在懷里,激動地說"今天是你的生日,我祝你生日快樂!永遠快樂!"
今天,我的生日,我真的很快樂。
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