北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案

時間：2021-05-02 15:29:26 四年級我要投稿

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北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案

　　教學目標

北京版四年級語文上冊《趙州橋》教案

　　1．能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。

　　2．學會本課15個生字，理解17個詞語的意思。

　　3．能照樣子，用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。

　　4．知道趙州橋是世界聞名的石拱橋，是我國寶貴的歷史遺產，它的設計在建橋史上是一個創舉，是我國古代勞動人民智慧的結晶。

　　教學重點：學會15個生字，理解17個詞語意思；能抓住重點詞句，正確理解一段話的主要意思。

　　教學難點：用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。

　　第一課時

　　教學目標：初步了解課文內容，能正確、流利的讀課文。對學習產生濃厚興趣，初步感受我國古代勞動人民的智慧和才干。

　　教學重點：初讀課文了解主要內容，從第一自然段中感受大橋的古樸之美。

　　教學難點：從第一自然段中感受大橋的古樸之美。

　　教學過程：

　　一談話導入。

　　二新授：

　　1、布置預習。

　　2、小組交流。

　　3、匯報

　　老師檢查學生朗讀.

　　4、學習第一自然段

　　（1）自由讀，

　　（2）你知道了什么？

　　（3）從‘“1300多年”中你感覺到了什么？體會著讀一讀。

　　小結：趙州橋是我國寶貴的歷史遺產，你想知道她為什么世界文明嗎？下節課我們來研究一下。

　　作業：

　　1、抄寫生字新詞。

　　2、搜集趙州橋的有關資料。

　　第二課時

　　教學目標：理解課文內容，體會趙州橋的“雄偉、堅固、美觀”以及設計上的特點。

　　感受我國古代勞動人民的智慧和才干，產生民族自豪感。

　　教學重點：了解趙州橋的雄偉、堅固，以及設計上的特點。

　　教學難點：能通過想象再現圖案的畫面，體會趙州橋的美觀。

　　教學設計思想：這篇課文用簡明的語言介紹了趙州橋的'堅固、雄偉、美觀，重點介紹了趙州橋沒有橋墩和能使洪水分流的特點，強調了這種設計在建橋史上是一個“創舉”，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。教學中我充分利用了小組合作學習的方式學習課文，并利用自己喜歡的方式介紹趙州橋，提高學生的口語表達能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　二、新授

　　1、“趙州橋不但堅固而且美觀”寫出了趙州橋的什么特點？

　　2、你覺得趙州橋設計上那個特點更吸引著你呢？你就學習哪部分？

　　默讀，你是從那體會到的？用筆畫一畫。小組交流。匯報。

　　3、指導體會趙州橋的美。

　　看錄像，當導游介紹趙州橋。

　　4、匯報搜集的資料。

　　5、朗讀并背誦

　　小結：

　　趙州橋給你留下了那些深刻的印象？