小學三年級語文課教學工作計劃

時間：2021-04-14 11:56:57 三年級我要投稿

小學語文課本《白楊》教學設計推薦度：
小學語文課堂教學反思推薦度：
語文課的教學反思推薦度：
語文課教學反思推薦度：
小學語文課題研究方案推薦度：
相關推薦

小學三年級語文課教學工作計劃

　　一、教材分析

小學三年級語文課教學工作計劃

　　1．本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。

　　2．本冊要求認識303個字，會寫300個字。

　　3．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。

　　4．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。

　　5．用普通話正確流利，有感情地朗讀課文。

　　6．學習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

　　7．結合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合，表達自己的觀察所得，并寫出自己的所見所聞所感。

　　二、單元分析：

　　1．每個單元包括導語、課例和語文園地。

　　2．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。

　　3．本冊安排了八個專題。依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。

　　4．語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定的欄目，“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第5個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。

　　三、教學總目標

　　㈠．政治思想方面

　　在語言文字訓練過程中，熱愛祖國，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

　　㈡．語文知識方面

　　1．識字和寫字

　　①對學習漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學習普通話，養(yǎng)成主動識字的習慣，學會240個生字，會認85個生字。

　　②會使用字典、詞典，具有獨立識字能力。

　　③能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質量。

　　2．閱讀

　　①加強朗讀指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　　②提高閱讀能力，在閱讀中理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。

　　③在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。

　　④積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。

　　3．習作

　　①留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

　　②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。

　　③嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。

　　4．口語交際

　　①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽。

　　②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。

　　③會接待客人，動腦筋解決問題等。

　　5．綜合性學習

　　①能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

　　②結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

　　③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學習語文，學會合作。

　　④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。

　　四、教學重難點

　　１、學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認85個生字。

　　２、注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

　　３、讓學生養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。

　　４、養(yǎng)步成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。學習寫日記。

　　五、教學改進措施和方法

　　1．引導學生讀書、思考，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2．教育學生養(yǎng)成使用工具書、資料庫的習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。

　　3．在教學方法上倡導，自主、合作、探索的學習方式。

　　4．緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。

　　5．對學生的習作指導做到循序漸進、系統(tǒng)條理和實際操作相結合。

　　六、教學進度計劃：（見下頁）

起止時間	周次	教學內容	課時數(shù)	備注
9.2-9.7	第1周	入學教育、我們的'民族小學	7
9.8-9.14	第2周	2、金色的草地 3爬天都峰	7
9.15-9.21	第3周	4、櫆鄉(xiāng)的孩子語文園地一-我們的課余生活、單元整理習作講評、	7
9.22-9.30	第4周	5灰雀 6、小攝影師	7
10.1-10.7	第5周	國慶放假		國慶放假
10.8-10.12	第6周	7、奇怪的大石頭、8我不能失信、語文園地二-熟悉的人單元整理習作講評	7
10.13-10.19	第7周	9、古詩兩首 10、風箏 11、秋天的雨	7
10.20-10.26	第8周	12、聽聽，秋天的聲音語文園地三-秋天的畫單元整理習作講評 13、花種	7
10.27-11.2	第9周	14、蜜蜂 15、玩出了名堂 16、找駱駝	7
11.3.11.9	第10周	語文園地四-觀察日記單元整理習作講評 17、孔子拜師 18、盤古開天地	7
11.10-11.16	第11周	19、趙州橋 20、一副名揚中外的畫	7
11.17-11.23	第12周	語文園地五-說收集的資料單元整理習作講評21、古詩兩首	7
11.24-11.30	第13周	22、富饒的西沙群島 23、美麗的小興安嶺	7
12.1-12.7	第14周	24、東風之珠語文園地六-介紹地方單元整理習作講評	7
12.8-12.14	第15周	25、矛和盾的集合 26科利亞的木匣口試	7
12.15-12.21	第16周	27、陶罐和鐵罐 28獅子與鹿	7
12.22-12.28	第17周	語文園地七-編童話單元整理習作講評 29、掌聲 30、一次成功的實驗	7
12.29.2014.1.4	第18周	31、給予樹 32、好漢查理語文園地八-自由表達單元整理習作講評	7
1.5.1.11	第19周	復習	7
1.12-	第20周	復習及期末考試
	第21周

【小學三年級語文課教學工作計劃】相關文章：