小學語文三年級教案

時間：2025-01-20 08:57:47 三年級我要投稿

小學語文三年級教案（集合）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小學語文三年級教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學語文三年級教案（集合）

小學語文三年級教案1

　　〖教學目標〗

　　1.認識生字，把本課要求會寫的生字寫正確。

　　2.正確、流利地朗讀課文，學習小姑娘獨立自理的精神，培養(yǎng)獨立自理的能力。

　　3.學生懂得長大不僅指身體變高，更重要的是思想品格的成長，學會關(guān)心別人，照顧別人。

　　〖學生情況分析〗

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在家里還不懂如何去關(guān)心照顧別人，本課緊密聯(lián)系學生日常生活，而且他們大都是農(nóng)村長大的孩子，在家里常干一些家務(wù)活，有切身的體會。同時在課上教師多給互相討論、互相交流的機會，還輔助一些小節(jié)目讓他們?nèi)硇牡馗惺埽瑏砑ぐl(fā)他們的學習興趣。

　　〖教學過程〗

　　(一)從孩子的切身體驗入手，導入課文

　　1.問：長大了好不好?長大的感覺怎么樣?

　　課上，老師讓學生踴躍發(fā)言，讓學生共同來感受長大的感覺。

　　2.適時引出：有一位小姑娘卻不愿長大，我們一起去認識她，好嗎?板書：不愿長大的小姑娘

　　(二)朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容

　　1.自讀課文，閱讀過程中用自己喜歡的識字方法解決不認識的字。

　　2.再讀課文，讓學生明白課文講了一件什么事。

　　(三)細讀課文，品味內(nèi)涵

　　指導學生讀課文(可以出聲讀，也可以默讀)，邊讀邊想：小姑娘不愿長大的原因?(讓學生從書中找一找)。并結(jié)合自己生活經(jīng)驗把和媽媽說話時不高興的語氣讀出來。

　　1.先讓兩個朗讀能力強的進行示范，再同桌兩人分角色讀。

　　2.在班里讀，把小姑娘不高興的心情讀出來。

　　3.我們遇到這種情況時，怎么辦呢?

　　生1：這次不去，一定讓媽媽別的時間領(lǐng)我去。

　　生2：哭著非得去。

　　生3：不理媽媽了，非得領(lǐng)我去才行。

　　生4：不去沒關(guān)系。

　　4.讀讀書中小姑娘的話，你的感受如何?(很多學生都表明以后遇到這種情況時知道該怎么做)

　　小結(jié)：小姑娘對媽媽的做法和我們許多同學的做法是不一樣的，媽媽爸爸為了全家而忙碌，我們自己更要體諒他們，不再讓他們操心，要自己的事情自己做。

　　投影儀顯示：小姑娘做了什么?幫助媽媽做了什么?

　　先讓學生在課文中找一找，并認真讀一讀，把重點詞語、句子畫下來，認真體會。

　　1.在小組里討論，你從小姑娘的成長過程中體會到了什么?

　　2.在班內(nèi)集中談感受。

　　生1：小姑娘和我一樣，自己的事情自己做。

　　生2：第8自然段小姑娘和媽媽的對話，我很感動。這點我做的不好，以后我應向她學習。我想把這個自然段讀給大家聽。(開始讀，因為聯(lián)系自己的生活，語氣讀得很好)

　　生3：我覺得10.11自然段母女之間的對話讓我受益匪淺。她才那么小，就知道關(guān)心媽媽，照顧媽媽。我想讓女生和我一起讀她們之間的對話。(語氣讀得很好)

　　生4：書上寫小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯，能洗碗、洗衣服、曬衣服、擦玻璃、刷廚房、收拾衣柜，還幫助媽媽送奶，這么多件事她都干，我真是太佩服她了，我讀這些句子時要帶著佩服的語氣來讀。(讀)

　　生5：我從小姑娘做的那么多工作中知道了詞語怎么搭配。

　　生6：我想給大家讀9―11自然段(讀)，小姑娘和我差不多大，她能做到的我也能做到，過去這些事情我都讓媽媽幫我做，并且我也不關(guān)心媽媽，以后，我應該向她學習，爭取讓人們也夸獎我!

　　生7：讀了課文，我覺得懂事了才算真正的長大!

　　3.小結(jié)：大家的體會很透徹，小姑娘是一個懂事的好孩子，她知道自己的事情自己做，知道關(guān)心別人、照顧別人，這樣才算是真正的長大。

　　板書：自己的事情自己做

　　真正的長大

　　關(guān)心別人，照顧別人

　　4.讓學生觀看動畫片，《不肯長大的小泰萊莎》，再來體會一下課文。

　　(四)聯(lián)系學生生活，拓寬延伸學生思維，暢談收獲

　　1.人們對小姑娘有什么評價?從書中找一找，讀一讀。

　　2.聯(lián)系自己生活實際，說自己會做哪些事，會幫別人做哪些事，讓學生談?wù)勛鲞@些事的`想法。

　　3.教師應適時地表揚那些獨立性強，懂得關(guān)心照顧別人的學生，鼓勵每個學生都盡自己力量使家庭、班級變得更好，讓學生懂得怎樣才算是真正的“長大”。

　　(五)識字、寫字，滲透學法

　　1.認讀的生字。(課件出示)

　　①用猜字游戲，檢查字音的掌握情況。

　　②在課文中標出由生字組成的詞語，讀一讀。

　　2.學會的生字。

　　①認讀。

　　②掌握字形，了解字義。(注意讓學生認識臥、養(yǎng)、虛)

　　③規(guī)范書寫田字格的字。

　　(六)課外延伸，思想認識再次升華

　　教師建議大家讀兩本課外書《洋蔥頭歷險記》與《假話國歷險記》。投影儀顯示書名。

　　〖教學反思〗

　　這篇課文與學生生活聯(lián)系緊密。在教學中，我注重將生活與教學緊密相連。培養(yǎng)學生的科學思維方法。讓他們真正學習小姑娘獨立自理的精神，通過老師提出的問題，學生總結(jié)重點句子、詞語，體會小姑娘的成長歷程。再引申拓寬到學生在現(xiàn)實中該怎么做，在這課教學中，我著重把握了語文是為生活服務(wù)的這一理念，其他教學環(huán)節(jié)略有不足，如閱讀、認字方面，我以后應克服不足，真正做到使學生感覺上課就是在生活，更有靈活趣味性。