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小學三年級語文《富饒的西沙群島》原文、教案及練習題

時間:2024-07-02 07:19:48 三年級 我要投稿
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小學三年級語文《富饒的西沙群島》原文、教案及練習題

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的小學三年級語文《富饒的西沙群島》原文、教案及練習題,歡迎大家分享。

小學三年級語文《富饒的西沙群島》原文、教案及練習題

  教學目的:

  1、在讀中品詞品句,體會作者用詞準確,生動形象。

  2、認識西沙群島的美麗富饒,培養學生熱愛祖國的思想感情。

  3、能有感情地朗讀課文。

  教學重難點:

  1、在讀中品詞品句,體會作者用詞準確,生動形象。

  2、通過理解詞句,了解西沙群島的美麗富饒。

  教學準備:

  1、課前讓學生收集有關西沙群島的圖片,資料。

  2、教學課件。

  教學過程:

  一、創設情景,導入新課。

  1、同學們,在距海南島180多海里的東南海面上,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮于萬傾碧波之中,那就是令人向往而又充滿色彩的西沙群島。今天,老師就要帶著大家到美麗富饒的西沙群島游覽一番。

  2、欣賞課件,師解說。

  3、看得出,大家都被美麗富饒的西沙群島深深吸引了,此時,你最想說什么?

  板書:風景優美物產豐富

  二、初讀課文,整體感知

  1、那么課文又是怎樣描寫西沙群島風景優美,物產豐富的呢?我們一起去看看,請打開書,齊讀課題。自由讀文,提個小小的要求:邊讀邊思考課文介紹了那些風景和物產,請用標出來。

  2、指名說,板書。

  三、講讀第二自然段

  1、首先來看看西沙群島的海水怎么樣,自由讀第二自然段,用_勾畫出描寫海水的句子。

  2、指名讀,評一評。

  3、看課件,問:海水有那些顏色?自由說一說。這么多顏色可以用哪些詞語來形容?指名說。

  4、課文用了哪個詞?板書,你是怎么理解的?指名說。

  5、西沙群島的海水那么美,怎么把它讀出來,自由讀一讀。

  6、分組讀。看誰讀得最美。

  7、為什么西沙群島的海水會呈現出不同色彩?指名答。

  四、西沙群島不僅風景優美,而且物產豐富,瞧!剛才同學們說了這么多。下面請選著你最喜歡的物產,用勾畫出書中是怎樣描寫的,分小組讀一讀,說說你為什么最喜歡它?

  1、把你最喜歡的物產根據課文的描寫給大家介紹介紹,指名讀,評一評。

  2、讀珊瑚,海參,大龍蝦時,要求邊讀邊做動作。

  3、讀魚時,看課件感受魚多而美,從哪些詞體會到魚多而美?介紹了那幾種魚,師導讀。

  4、讀貝殼,海龜時,引導生讀出喜愛,有趣的感情。

  5、讀海鳥時,感受鳥多。齊讀。

  五、同學們,剛才我們一起去領閱了西沙群島五光十色的海水,海底的珊瑚,海參,大龍蝦,魚,海灘上的貝殼,海龜,海島上的鳥兒,西沙群島真不愧為是個風景優美,物產豐富的地方。我們為之感到驕傲,自豪,同學們,讓我們共同祝愿祖國的西沙群島吧!有感情地朗讀最后一段。

  六、擴展訓練。

  同學們,當一群游客來到西沙群島,你學了這一課后該怎么向游客們介紹美麗富饒的西沙群島呢?想一想,自己小聲說一說,下面請同學上來當小導游,把下面所有的老師和同學當作游客,行嗎?

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